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登録内容 (EID=220359)

EID=220359EID:220359, Map:0, LastModified:2011年1月20日(木) 17:23:42, Operator:[宇野 剛史], Avail:TRUE, Censor:0, Owner:[[教務委員会委員長]/[徳島大学.総合科学部]], Read:継承, Write:継承, Delete:継承.
種別 (必須): 総合科学部 (授業概要) [継承]
入学年度 (必須): 西暦 2011年 (平成 23年) [継承]
名称 (必須): (英) (日) プログラミング演習Ⅱ (読) ぷろぐらみんぐえんしゅう に
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コース (必須): 1.2011/[徳島大学.総合科学部.社会創生学科.地域創生コース]/[学士課程] [継承]
2.2011/[徳島大学.総合科学部.総合理数学科.数理科学コース]/[学士課程] [継承]
担当教員 (必須): 1.宇野 剛史 ([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.理工学域.数理科学系.応用数理分野]/[徳島大学.理工学部.理工学科.数理科学コース.応用数理講座])
肩書 (任意):
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単位 (必須): 2 [継承]
目的 (必須): (英)   (日) 本演習では,他の講義・演習で学んできた数学的知識・アルゴリズム・プログラミング技術を応用して,さまざまな問題を解くためのアルゴリズムを考案してコード化できるような知識・技術を修得し,使いこなせるようになることを目的とする.   [継承]
概要 (必須): (英)   (日) C言語によるプログラミングの応用的知識・技術の修得   [継承]
キーワード (推奨): 1.C言語 (C (programming language)) [継承]
2.プログラミング (programming) [継承]
3.アルゴリズム (algorithm) [継承]
先行科目 (推奨): 1.プログラミング演習Ⅰ ([2011/[徳島大学.総合科学部.総合理数学科]/[学士課程]])
必要度 (任意):
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関連科目 (推奨):
注意 (任意): (英)   (日) 受講者は各授業において,C言語の本(プログラム作成用)およびUSBメモリ(データ保存用)を持参すること.   [継承]
目標 (必須): 1.(英)   (日) さまざまな問題を解決するためのアルゴリズムを考案し,C言語でプログラミングできるようになる.  
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計画 (必須): 1.(英)   (日) ガイダンス,問題解決とプログラミングの概要  
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2.(英)   (日) C言語の復習 (i) データの入出力  
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3.(英)   (日) C言語の復習 (ii) 条件分岐による命令の実装  
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4.(英)   (日) C言語の復習 (iii) 関数の利用  
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5.(英)   (日) 問題演習:基礎編 (i) 全探索  
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6.(英)   (日) 問題演習:基礎編 (ii) 貪欲法  
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7.(英)   (日) 問題演習:基礎編 (iii) 動的計画法  
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8.(英)   (日) 問題演習:応用編 (i) グラフ構造の利用  
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9.(英)   (日) 問題演習:応用編 (ii) 二分法  
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10.(英)   (日) 問題演習:応用編 (iii) 反復法  
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11.(英)   (日) 期末レポートのための問題の考案  
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12.(英)   (日) 問題解決のための手段の考案  
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13.(英)   (日) 問題解決のための手段のコード化  
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14.(英)   (日) 期末レポートの作成  
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15.(英)   (日) 完成した期末レポートに対するグループディスカッション  
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16.(英)   (日) 総括授業  
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評価 (必須): (英)   (日) 出席回数,授業態度,レポートによって成績を総合的に評価する.   [継承]
再評価 (必須): (英)   (日) 行わない.   [継承]
教科書 (必須): 1.(英)   (日) 特に指定しませんが,授業ではC言語の本を必ず持ってきてください.   [継承]
参考資料 (推奨): 1.(英)   (日) 柴田望洋「新版 明解C言語入門編」ソフトバンク・クリエイティブ   [継承]
2.(英)   (日) 秋葉拓哉ら「プログラミングコンテスト チャレンジブック」毎日コミュニケーションズ   [継承]
URL (任意):
連絡先 (推奨): 1.宇野 剛史 ([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.理工学域.数理科学系.応用数理分野]/[徳島大学.理工学部.理工学科.数理科学コース.応用数理講座])
オフィスアワー (任意):
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科目コード (推奨):
備考 (任意):

標準的な表示

和文冊子 ● プログラミング演習Ⅱ / プログラミング演習Ⅱ
欧文冊子 ● プログラミング演習Ⅱ / プログラミング演習Ⅱ

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