| ○種別 (必須): | □ | 総合科学部 (授業概要)
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| ○入学年度 (必須): | □ | 西暦 2011年 (平成 23年)
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| ○名称 (必須): | □ | (英) (日) 環境共生学セミナーⅡ (読) かんきょうきょうせいがくせみなー に
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| ○コース (必須): | 1. | 2011/[徳島大学.総合科学部.社会創生学科.環境共生コース]/[学士課程]
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| ○担当教員 (必須): | 1. | 小山 保夫
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| ○単位 (必須): | □ | 2
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| ○目的 (必須): | □ | (英) (日) どのような卒業研究を進めるか．それを知るためには，どのような研究が行われているか，知ることが必須である．もし，すでに研究が行われていることを研究しても，それが論文として認められることは少ない．よって，卒業研究に取りかかる最初のステップとして，最近の論文を書いてみましょう．また，英語の力を付けて，レベルの高い大学院の入学試験に確実に合格できるようにします．
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| ○概要 (必須): | □ | (英) (日) 化学物質の作用評価論文の作成力を養成します．
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| ○キーワード (推奨): |
| ○先行科目 (推奨): | 1. | 環境共生学セミナーⅠ ([2011/[徳島大学.総合科学部.社会創生学科.環境共生コース]/[学士課程]])
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| ○関連科目 (推奨): |
| ○注意 (任意): | □ | (英) (日) 英語は苦労しないと上手くならないから，気持ちが悪くなるくらい書くことです．とにかく，「修行」と思って頑張ることです．三時間くらいは連続して，英語を書き続ける忍耐力が必要です．
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| ○目標 (必須): | 1. | (英) (日) 英語の論文を書いてみる．
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| ○計画 (必須): | 1. | (英) (日) 研究室から出した論文を読み，どのような実験データが必要かを考えます．
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| 2. | (英) (日) これまでに得られた実験データに沿って，方法(Methods and Materials)を書いてみよう．
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| 3. | (英) (日) これまでに得られた実験データに沿って，結果(Results)を書いてみよう．(1回目)
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| 4. | (英) (日) これまでに得られた実験データに沿って，結果(Results)を書いてみよう．(2回目)
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| 5. | (英) (日) 結果から何が考察(Discussion)できるかを考えよう．(1回目)
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| 6. | (英) (日) 結果から何が考察(Discussion)できるかを考えよう．(2回目)
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| 7. | (英) (日) 結果に沿って，考察(Discussion)を書いてみよう．(1回目)
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| 8. | (英) (日) 結果に沿って，考察(Discussion)を書いてみよう．(2回目)
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| 9. | (英) (日) 引用文献(References)を読みながら，研究の意義(Implications)を考えてみよう．(1回目)
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| 10. | (英) (日) 引用文献(References)を読みながら，研究の意義(Implications)を考えてみよう．(2回目)
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| 11. | (英) (日) 引用文献(References)を読みながら，研究の意義(Implications)を考えてみよう．(3回目)
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| 12. | (英) (日) 研究の意義(Implications)を考察(Discussion)に書き加えよう．(1回目)
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| 13. | (英) (日) 研究の意義(Implications)を考察(Discussion)に書き加えよう．(2回目)
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| 14. | (英) (日) 本来，緒言(Introduction)は最初に書く．しかし，ここでは論文全体を見通して，最後に緒言(Introduction)を考えてみよう．
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| 15. | (英) (日) 論文内容に沿って，緒言(Introduction)を書いてみよう．(1回目)
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| 16. | (英) (日) 論文内容に沿って，緒言(Introduction)を書いてみよう．(2回目)
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| ○評価 (必須): | □ | (英) (日) 最低でも方法と結果は英語で書けることが必要．
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| ○再評価 (必須): | □ | (英) (日) なし．
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| ○教科書 (必須): |
| ○参考資料 (推奨): |
| ○URL (任意): |
| ○連絡先 (推奨): | 1. | 小山 保夫
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| ○科目コード (推奨): |
| ○備考 (任意): |
【教育プログラム】…(1)