| ○種別 (必須): | □ | 総合科学部 (授業概要)
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| ○入学年度 (必須): | □ | 西暦 2011年 (平成 23年)
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| ○名称 (必須): | □ | (英) (日) 日本言語演習 (読) にほんげんごえんしゅう
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| ○コース (必須): | 1. | 2011/[徳島大学.総合科学部.人間文化学科.国際教養コース]/[学士課程]
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| 2. | 2011/[徳島大学.総合科学部.社会創生学科.地域創生コース]/[学士課程]
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| ○担当教員 (必須): | 1. | 仙波 光明
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| ○単位 (必須): | □ | 4
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| ○目的 (必須): | □ | (英) (日) 前期は，中世前期日本語の文献資料解読を通して，日本語研究の方法を身につける．自ら調査する過程に於いて，辞書，先行研究，その他参考文献等の適切な利用方法，探索方法を学ぶ．後期は，近世の資料を予定．
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| ○概要 (必須): | □ | (英) (日) 前期は，『宇治拾遺物語』を対象とし，各説話の解読(現代語訳)を，正確に行いながら，同時に，特定の語について深く掘り下げる．受講者は，それぞれ分担の説話と，自らが設定したテーマについての調査結果を発表する．
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| ○キーワード (推奨): | 1. | (英) (日) 宇治拾遺物語 (読)
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| ○先行科目 (推奨): |
| ○関連科目 (推奨): |
| ○注意 (任意): |
| ○目標 (必須): | 1. | (英) (日) 大型辞書の適切な利用と評価ができるようになる．また，日本語の研究方法を身につける．
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| 2. | (英) (日) 古典文法の基礎的知識を活かしながら，日本語の変化に気付く．
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| 3. | (英) (日) 先行研究を効率的に探索し，有効に利用できる．
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| ○計画 (必須): | 1. | (英) (日) 授業の進め方について説明し，各人の分担を決める．
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| 2. | (英) (日) 『宇治拾遺物語集』第6の，割り当てられた項目についての調査報告と議論．
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| 3. | (英) (日) 『宇治拾遺物語集』第6の，割り当てられた項目についての調査報告と議論．
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| 4. | (英) (日) 『宇治拾遺物語集』第6の，割り当てられた項目についての調査報告と議論．
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| 5. | (英) (日) 『宇治拾遺物語集』第6の，割り当てられた項目についての調査報告と議論．
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| 6. | (英) (日) 『宇治拾遺物語集』第6の，割り当てられた項目についての調査報告と議論．
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| 7. | (英) (日) 『宇治拾遺物語集』第6の，割り当てられた項目についての調査報告と議論．
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| 8. | (英) (日) 『宇治拾遺物語集』第6の，割り当てられた項目についての調査報告と議論．
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| 9. | (英) (日) 『宇治拾遺物語集』第6の，割り当てられた項目についての調査報告と議論．
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| 10. | (英) (日) 『宇治拾遺物語集』第6の，割り当てられた項目についての調査報告と議論．
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| 11. | (英) (日) 『宇治拾遺物語集』第6の，割り当てられた項目についての調査報告と議論．
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| 12. | (英) (日) 『宇治拾遺物語集』第6の，割り当てられた項目についての調査報告と議論．
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| 13. | (英) (日) 『宇治拾遺物語集』第6の，割り当てられた項目についての調査報告と議論．
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| 14. | (英) (日) 『宇治拾遺物語集』第6の，割り当てられた項目についての調査報告と議論．
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| 15. | (英) (日) 『宇治拾遺物語集』第6の，割り当てられた項目についての調査報告と議論．
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| 16. | (英) (日) レポート作成．
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| ○評価 (必須): | □ | (英) (日) 発表，および授業中の態度(議論にどのくらい貢献できたか)とレポート．
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| ○再評価 (必須): | □ | (英) (日) レポート再提出．
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| ○教科書 (必須): | 1. | (英) (日) 宇治拾遺物語のテキスト(任意の本を用意すればよい)．
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| ○参考資料 (推奨): | 1. | (英) (日) 随時照会する．
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| ○URL (任意): |
| ○連絡先 (推奨): | 1. | 仙波 光明
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| ○科目コード (推奨): |
| ○備考 (任意): |
【教育プログラム】…(2)