| ○種別 (必須): | □ | 総合科学部 (授業概要)
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| ○入学年度 (必須): | □ | 西暦 2011年 (平成 23年)
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| ○名称 (必須): | □ | (英) (日) 日本語教育方法論Ⅰ (読) にほんごきょういくほうほうろん
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| ○コース (必須): | 1. | 2011/[徳島大学.総合科学部.人間文化学科.国際教養コース]/[学士課程]
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| ○担当教員 (必須): | 1. | 三隅 友子
| ○肩書 (任意): | □ | 教授 ([教職員.教員.本務教員]/[常勤])
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| ○単位 (必須): | □ | 2
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| ○目的 (必須): | □ | (英) (日) 日本語教育に限らず，広く教育の方法について理解し，これからの教育活動の基礎を習得する．
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| ○概要 (必須): | □ | (英) (日) 日本語教育の前提となる，教育及び学習に焦点をあて，私たちが受けてきた教育活動を振り返り，これからの教育ー学習活動を再構築し実践していく方法を体得する．
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| ○キーワード (推奨): | 1. | (英) (日) 生涯学習 (読)
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| 2. | (英) (日) 自律学習 (読)
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| 3. | (英) (日) 心とからだのコミュニケーション (読)
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| 4. | (英) (日) 意識と無意識 (読)
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| 5. | (英) (日) 教えると学ぶ (読)
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| ○先行科目 (推奨): |
| ○関連科目 (推奨): | 1. | 日本語教材研究 ([2011/[徳島大学.総合科学部.人間文化学科.国際教養コース]/[学士課程]])
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| ○注意 (任意): | □ | (英) (日) 講義以外に集中講義形式で外部講師による「こころをからだの研修」を実施するこれも必ず受講すること．
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| ○目標 (必須): | 1. | (英) (日) 自分を見つめ，また他者との関わりから教える・学ぶを考える．
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| ○計画 (必須): | 1. | (英) (日) 自己紹介とガイダンス
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| 2. | (英) (日) 自分を知る1 こころとからだ
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| 3. | (英) (日) 自分を知る2 こころとからだ
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| 4. | (英) (日) 相手を知る1 コミュニケーション
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| 5. | (英) (日) 相手を知る 2 コミュニケーション
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| 6. | (英) (日) 教える 1 ことば
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| 7. | (英) (日) 教える 2 知識
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| 8. | (英) (日) 学ぶ 1 ことば
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| 9. | (英) (日) 学ぶ 2 知識
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| 10. | (英) (日) 教えることと学ぶこと 体験学習とは
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| 11. | (英) (日) こころとからだのレッスン1(集中講義)
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| 12. | (英) (日) こころとからだのレッスン2(集中講義)
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| 13. | (英) (日) こころとからだのレッスン3(集中講義)
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| 14. | (英) (日) こころとからだのレッスン4(集中講義)
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| 15. | (英) (日) 自己成長と教育
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| 16. | (英) (日) まとめにかえて
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| ○評価 (必須): | □ | (英) (日) 出席を重視します．毎回振り返りを記入または発言を記録し，評価とします．テストは行わない．
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| ○再評価 (必須): | □ | (英) (日) 無
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| ○教科書 (必須): | 1. | (英) (日) 授業中に適宜指示する，．
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| ○参考資料 (推奨): | 1. | (英) (日) 竹内敏晴「からだとことばのレッスン」 野口三千三体操 ニューカウンセリング
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| ○URL (任意): |
| ○連絡先 (推奨): | 1. | 三隅 友子
| ○オフィスアワー (任意): | □ | (英) (日) 水曜日午前中 また適宜連絡を取れば時間を設定する
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| ○科目コード (推奨): |
| ○備考 (任意): | 1. | (英) (日) 平成24年度開講
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【教育プログラム】…(1)