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登録内容 (EID=201463)

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種別 (必須): 総合科学部 (授業概要) [継承]
入学年度 (必須): 西暦 2010年 (平成 22年) [継承]
名称 (必須): (英) (日) 市民活動論 (読) しみんかつどうろん
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コース (必須): 1.2010/[徳島大学.総合科学部.社会創生学科.地域創生コース]/[学士課程] [継承]
2.2010/[徳島大学.総合科学部.人間文化学科.心理・健康コース]/[学士課程] [継承]
3.2010/[徳島大学.総合科学部.社会創生学科.公共政策コース]/[学士課程] [継承]
4.2010/[徳島大学.総合科学部.社会創生学科.環境共生コース]/[学士課程] [継承]
担当教員 (必須): 1.マリナス ダヴィド=アントワヌ ([東北大学])
肩書 (任意):
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単位 (必須): 2 [継承]
目的 (必須): (英)   (日) 民主主義という制度のもとで,市民は二通りの手法で自分の意見および「声」を出すことができる.一つ目は主に選挙で行う代表制民主主義である.もうひとつはNPOなど集団的レベルで社会運動の形をとる直接民主主義である.この講義では,最近の反貧困運動を含む,日本の社会運動の歴史と影響を理解するため,多様な理論等を紹介し,国際比較を行う.   [継承]
概要 (必須): (英)   (日) 日本における社会運動と社会変動:理論と国際比較   [継承]
キーワード (推奨): 1. (英) (日) 社会運動 (読) [継承]
2. (英) (日) 社会変動 (読) [継承]
3. (英) (日) 貧困 (読) [継承]
4. (英) (日) 不平等 (読) [継承]
5. (英) (日) グローバルな危機 (読) [継承]
先行科目 (推奨):
関連科目 (推奨):
注意 (任意): (英)   (日) この講義では,政治社会学の立場から社会運動を理解するために,社会運動のルーツと社会的影響を客観的に分析・説明する.「道徳的」に社会運動を評価したり,党派的なアプローチするものではない.   [継承]
目標 (必須): 1.(英)   (日) 社会運動に関する理解を高め,客観的な視点で理解すること.我々が民主主義の市民の一人として,社会変動に影響を与える存在であることを理解する.  
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計画 (必須): 1.(英)   (日) 1イントロダクション  
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2.(英)   (日) (1)ヨーロッパの社会運動論  
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3.(英)   (日) (2)アメリカの社会運動論  
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4.(英)   (日) 2-国境を超える社会運動:グローバル市民社会  
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5.(英)   (日) (1)海外の社会運動:フランスにおける失業者,ホームレスなど排除された者の社会運動  
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6.(英)   (日) (2)トランスナショナルな社会運動:ヨーロッパの失業者運動,ヨーロッパ社会フォーラム(ビデオ付)  
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7.(英)   (日) (3)国際レベルの運動:日本のNPOの事例  
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8.(英)   (日) (4)フランスと日本(二重国)の運動  
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9.(英)   (日) 3-戦後日本の社会運動を考える(終戦から2010年まで)  
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10.(英)   (日) (1)住民運動の減少  
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11.(英)   (日) (2)反貧困運動の成長  
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12.(英)   (日) (3)グループ・ワーク:テーマを選んで,そのテーマを社会問題化して,運動戦略,目的を考える  
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13.(英)   (日) (4)グループ・ワーク  
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14.(英)   (日) (5)グループ・ワーク  
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15.(英)   (日) (6)発表  
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16.(英)   (日) (7)グループ・ディスカッション  
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評価 (必須): (英)   (日) 出席,グループ・ワーク発表,最終小レポート.   [継承]
再評価 (必須): (英)   (日) 行わない.   [継承]
教科書 (必須): 1.(英)   (日) 教科書は特になし.毎回の授業でレジュメを配布し,関連する文献を紹介していく.   [継承]
参考資料 (推奨):
URL (任意):
連絡先 (推奨): 1.非常勤講師 ([教職員.教員]/[非常勤])
オフィスアワー (任意):
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2.樋口 直人
オフィスアワー (任意):
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科目コード (推奨):
備考 (任意):

標準的な表示

和文冊子 ● 市民活動論 / 市民活動論
欧文冊子 ● 市民活動論 / 市民活動論

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