| ○種別 (必須): | □ | 総合科学教育部(授業概要)
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| ○入学年度 (必須): | □ | 西暦 2010年 (平成 22年)
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| ○名称 (必須): | □ | (英) (日) 地域経済特論演習 (読) ちいきけいざいとくろんえんしゅう
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| ○コース (必須): | 1. | 2010/[徳島大学.総合科学教育部.地域科学専攻]/地域創生分野/[博士前期課程]
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| 2. | 2010/[徳島大学.総合科学教育部.地域科学専攻]/基盤科学分野(文系)/[博士前期課程]
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| ○担当教員 (必須): | 1. | 中嶋 信
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| ○単位 (必須): | □ | 2
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| ○目的 (必須): | □ | (英) (日) 「地域問題の経済学的考察」を基本テーマに，地域経済学の諸成果の継承と，四国・徳島の実情に即した研究の発展を追求する．
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| ○概要 (必須): | □ | (英) (日) 地域経済研究に関わる基礎的学習・研究活動を系統的に展開するための指導を行う．地域経済構造分析・地域問題研究・地域政策論などの領域の先行研究を幅広く検討して，課題意識を磨くとともに研究課題に適合する方法論を習得させる．フィールドワークを通じて実証研究の素材を収集して，研究リポートを作成させる．
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| ○キーワード (推奨): | 1. | (英) regional problem (日) 地域問題 (読)
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| 2. | (英) regional science (日) 地域科学 (読)
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| 3. | (英) community (日) 地域社会 (読)
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| 4. | (英) field works (日) フィールド ワーク (読)
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| ○先行科目 (推奨): | 1. | 地域科学Ⅰ ([2010/[徳島大学.総合科学教育部.地域科学専攻]/地域創生分野/[博士前期課程]]/[2010/[徳島大学.総合科学教育部.地域科学専攻]/環境共生分野/[博士前期課程]]/[2010/[徳島大学.総合科学教育部.地域科学専攻]/基盤科学分野(文系)/[博士前期課程]]/[2010/[徳島大学.総合科学教育部.地域科学専攻]/基盤科学分野(理系)/[博士前期課程]]/[2010/[徳島大学.総合科学教育部.臨床心理学専攻]/[博士前期課程]])
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| 2. | 地域経済特論 ([2010/[徳島大学.総合科学教育部.地域科学専攻]/地域創生分野/[博士前期課程]]/[2010/[徳島大学.総合科学教育部.地域科学専攻]/環境共生分野/[博士前期課程]]/[2010/[徳島大学.総合科学教育部.地域科学専攻]/基盤科学分野(文系)/[博士前期課程]])
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| ○関連科目 (推奨): |
| ○注意 (任意): |
| ○目標 (必須): | 1. | (英) (日) 受講者には①地域経済学の基本骨格を提示できる，②具体的な事例に則して地域問題-地域経済構造分析-地域政策の関係を論述できる，ことを求める．
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| ○計画 (必須): | 1. | (英) (日) 地域経済学の課題と構成+授業計画
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| 2. | (英) (日) 講読と討論①地域経済論の概念
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| 3. | (英) (日) 講読と討論②国民経済と地域問題
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| 4. | (英) (日) 講読と討論③日本の地域政策の検証
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| 5. | (英) (日) 講読と討論④地域づくりの課題
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| 6. | (英) (日) 講読と討論⑤四国・徳島の地域問題
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| 7. | (英) (日) フィールドワーク①地域問題の様相
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| 8. | (英) (日) 研究リポート中間報告①課題と方法の検討
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| 9. | (英) (日) フィールドワーク②地域問題と地域構造
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| 10. | (英) (日) 研究リポート中間報告②先行研究のサーベイ
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| 11. | (英) (日) フィールドワーク③地域づくりの現局面
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| 12. | (英) (日) 研究リポート中間報告③地域問題と地域政策
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| 13. | (英) (日) 研究発表の技術指導
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| 14. | (英) (日) 公開発表会
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| 15. | (英) (日) 授業総括
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| ○評価 (必須): | □ | (英) (日) 研究リポートの内容，演習への参加状況などで総合的に評価する
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| ○再評価 (必須): | □ | (英) (日) なし
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| ○教科書 (必須): | 1. | (英) (日) 岡田知弘『地域づくりの経済学入門』自治体研究社，2005年
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| ○参考資料 (推奨): | 1. | (英) (日) 適宜紹介する
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| ○URL (任意): |
| ○連絡先 (推奨): | 1. | (英) (日) 随時相談に応ずる．研究室は1号館2階中棟．E-mailで問い合わせると相談時間を通知する．makoto@ias.tokushima-u.ac.jp (読)
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| ○科目コード (推奨): |
| ○備考 (任意): |
【教育プログラム】…(2)