| ○種別 (必須): | □ | 総合科学教育部(授業概要)
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| ○入学年度 (必須): | □ | 西暦 2010年 (平成 22年)
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| ○名称 (必須): | □ | (英) (日) 地域科学特別演習Ⅰ (読) ちいきかがくとくべつえんしゅう
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| ○コース (必須): | 1. | 2010/[徳島大学.総合科学教育部.地域科学専攻]/地域創生分野/[博士前期課程]
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| 2. | 2010/[徳島大学.総合科学教育部.地域科学専攻]/環境共生分野/[博士前期課程]
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| 3. | 2010/[徳島大学.総合科学教育部.地域科学専攻]/基盤科学分野(文系)/[博士前期課程]
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| 4. | 2010/[徳島大学.総合科学教育部.地域科学専攻]/基盤科学分野(理系)/[博士前期課程]
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| ○担当教員 (必須): | 1. | 平井 松午
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| ○単位 (必須): | □ | 8
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| ○目的 (必須): | □ | (英) (日) 「景観分析・地域分析の歴史地理学的研究」の下に，個別研究テーマに取り組む．
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| ○概要 (必須): | □ | (英) (日) 歴史地理学的視点に立つ景観分析・地域分析(GIS分析を含む)にもとづく修士論文の作成に向けて指導する．具体的には，研究計画(プロポーザル)をもとに，研究テーマに関する文献研究・事例研究を通じて地域分析のための方法論を構築するとともに，調査対象地域での研究手法の妥当性・有効性について検討する．その上で，対象地域における調査結果の報告を行うとともに，分析結果について指導・助言する．研究成果については，学会等での発表に向けた指導を行うとともに，研究成果報告書や修士論文としてまとめるべく指導する．
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| ○キーワード (推奨): | 1. | (英) (日) 歴史地理学 (読)
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| 2. | (英) (日) GIS (読)
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| 3. | (英) (日) 景観分析 (読)
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| 4. | (英) (日) 地域分析 (読)
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| ○先行科目 (推奨): |
| ○関連科目 (推奨): | 1. | 空間情報特論A ([2010/[徳島大学.総合科学教育部.地域科学専攻]/地域創生分野/[博士前期課程]])
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| 2. | 空間情報特論A演習 ([2010/[徳島大学.総合科学教育部.地域科学専攻]/地域創生分野/[博士前期課程]])
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| ○注意 (任意): |
| ○目標 (必須): | 1. | (英) (日) 本授業の到達目標は，歴史的な空間科学として，GIS(地理情報システム)等を活用した歴史地理学的研究課題・手法の下に行う分析結果の知的成果を，修士論文として作成する能力を育むことにある．
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| ○計画 (必須): | 1. | (英) (日) 研究テーマ・課題の設定
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| 2. | (英) (日) 研究テーマ・課題に関する文献研究と報告
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| 3. | (英) (日) 研究対象地域および関係資料についての報告と検討<中間報告の実施>
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| 4. | (英) (日) 研究計画(プロポーザル)の作成(必要に応じて修正)
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| 5. | (英) (日) 関連データの収集と検証
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| 6. | (英) (日) 収集データの分析
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| 7. | (英) (日) 分析方法の検証<中間報告の実施>
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| 8. | (英) (日) 分析結果にもとづく現地調査(必要に応じて適宜)
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| 9. | (英) (日) 分析結果・調査結果の検証<中間報告の実施>
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| 10. | (英) (日) 補足資料の収集ならびに補足調査の実施
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| 11. | (英) (日) 研究成果報告(修士論文)の執筆作成
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| 12. | (英) (日) 研究成果(修士論文)の中間報告と指導
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| 13. | (英) (日) 研究成果報告(修士論文)の提出
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| 14. | (英) (日) 研究成果報告(修士論文)についての審査・講評
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| 15. | (英) (日) 授業の総括
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| ○評価 (必須): | □ | (英) (日) 本授業は演習形式で行い，受講学生には発表(学会を含む)を課す．授業への取組姿勢や質疑内容，発表内容，レポート・論文(学会誌を含む)等により，評価を行う．
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| ○再評価 (必須): | □ | (英) (日) 再試験等は実施しない．
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| ○教科書 (必須): | 1. | (英) (日) なし．授業時に必要なテキスト·資料については適宜指示する．
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| ○参考資料 (推奨): | 1. | (英) (日) 有薗正一郎ほか編『歴史地理学調査ハンドブック』古今書院，2001年，¥2,800．
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| ○URL (任意): |
| ○連絡先 (推奨): | 1. | 平井 松午
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| ○科目コード (推奨): |
| ○備考 (任意): |
【教育プログラム】…(4)