| ○種別 (必須): | □ | 総合科学部 (授業概要)
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| ○入学年度 (必須): | □ | 西暦 2010年 (平成 22年)
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| ○名称 (必須): | □ | (英) (日) 電磁気学I (読) でんじきがく
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| ○コース (必須): | 1. | 2010/[徳島大学.総合科学部.自然システム学科.物質·環境コース]/[学士課程]
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| ○担当教員 (必須): | 1. | 折戸 玲子 ([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.理工学域.自然科学系.物理科学分野]/[徳島大学.理工学部.理工学科.自然科学コース.物理科学講座])
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| 2. | 伏見 賢一 ([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.理工学域.自然科学系.物理科学分野]/[徳島大学.理工学部.理工学科.自然科学コース.物理科学講座])
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| ○単位 (必須): | □ | 2
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| ○目的 (必須): | □ | (英) (日) 我々の身の回りは電気的な現象，磁気的な現象であふれている．現代の科学技術をよく理解するには，電磁気学の知識が不可欠である．本講義では，電磁気学について基本から学び，理工学専門研究における基礎とする事を目的とする．
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| ○概要 (必須): | □ | (英) (日) 電磁気学の入門的な講義を行う．電磁気学の最も一般的な基本法則であるマクスウェル方程式までを一通り概観していく．
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| ○キーワード (推奨): | 1. | 物理学 (physics)
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| 2. | 磁場 (magnetic field)
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| 3. | 電流 (electric current)
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| 4. | マクスウェル方程式 (Maxwell's equations/->キーワード[マクスウェルの方程式])
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| 5. | 電場 (electric field)
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| ○先行科目 (推奨): | 1. | 物質科学の基礎I ([2010/[徳島大学.総合科学部.自然システム学科]/[学士課程]])
| ○必要度 (任意): | □ | 1.000000
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| 2. | 物質科学の基礎II ([2010/[徳島大学.総合科学部.自然システム学科]/[学士課程]])
| ○必要度 (任意): | □ | 0.500000
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| ○関連科目 (推奨): | 1. | 電磁気学II ([2010/[徳島大学.総合科学部.自然システム学科.物質·環境コース.物理系サブコース]/[学士課程]]/[2010/[徳島大学.総合科学部.自然システム学科.物質·環境コース.化学系サブコース]/[学士課程]]/[2010/[徳島大学.総合科学部.自然システム学科.物質·環境コース.地学系サブコース]/[学士課程]])
| ○関連度 (任意): | □ | 1.000000
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| 2. | 力学·電磁気学演習 ([2010/[徳島大学.総合科学部.自然システム学科.物質·環境コース.物理系サブコース]/[学士課程]])
| ○関連度 (任意): | □ | 1.000000
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| ○注意 (任意): | □ | (英) (日) 課題プリントで毎回問題を指示する．授業の理解・復習のため，積極的に取り組んでほしい．
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| ○目標 (必須): | 1. | (英) (日) 電磁気学の諸法則はどのような現象であるのか，どのような実験から導かれてきたのかを正しく記述できるようにする．
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| ○計画 (必須): | 1. | (英) (日) クーロン力
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| 2. | (英) (日) 静電場
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| 3. | (英) (日) 電位
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| 4. | (英) (日) ガウスの法則
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| 5. | (英) (日) コンデンサー
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| 6. | (英) (日) 誘電体
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| 7. | (英) (日) 定常電流
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| 8. | (英) (日) 静磁場
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| 9. | (英) (日) 電磁力
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| 10. | (英) (日) アンペールの法則
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| 11. | (英) (日) 電磁誘導の法則
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| 12. | (英) (日) 交流回路
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| 13. | (英) (日) マクスウェルの方程式
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| 14. | (英) (日) まとめ
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| 15. | (英) (日) 期末試験
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| 16. | (英) (日) 総括授業
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| ○評価 (必須): | □ | (英) (日) 期末テストのほか小テストによる演習および授業参加状況などを総合して評価する．
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| ○再評価 (必須): | □ | (英) (日) 原則として行わない．
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| ○教科書 (必須): | 1. | (英) (日) 未定
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| ○参考資料 (推奨): | 1. | (英) (日) 随時指示する
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| ○URL (任意): | □ | http://physics.ias.tokushima-u.ac.jp/denziki/
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| ○連絡先 (推奨): |
| ○科目コード (推奨): |
| ○備考 (任意): |
【教育プログラム】…(1)