| ○種別 (必須): | □ | 総合科学部 (授業概要)
| [継承] |
| ○入学年度 (必須): | □ | 西暦 2010年 (平成 22年)
| [継承] |
| ○名称 (必須): | □ | (英) (日) 地域調査実習EI (読) ちいきちょうさじっしゅう
| [継承] |
| ○コース (必須): | 1. | 2010/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.地域システムコース]/[学士課程]
| [継承] |
| ○担当教員 (必須): | 1. | 髙橋 晋一 ([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.社会総合科学域.地域デザイン系.地域科学分野]/[徳島大学.総合科学部.社会総合科学科.地域創生コース])
| ○肩書 (任意): | □ | 教授 ([教職員.教員.本務教員]/[常勤])
| [継承] |
| [継承] |
| ○単位 (必須): | □ | 1
| [継承] |
| ○目的 (必須): | □ | (英) (日) 地域の本質を把握するためには，的確な視点から問題を設定し，綿密な調査を通じて実証を重ねていく作業が不可欠である．本実習では，地域に展開する文化現象に注目し，実際の調査(文化人類学・ 民俗学的なフィールドワーク) を通じてこれらの能力を養成することを目的としている．授業では調査計画の立案に始まり，実際のフィールドワークを行い，その結果得られたデータを整理・ 分析し，報告書にまとめあげるまでの過程を「体験的に」学習する． 先行研究の内容を踏まえていなければ，フィールドワークの成果は十分に上がらない．本授業では，特定のテーマに関連した文献資料を効率よく収集し，調査研究に生かす手法についてもあわせて紹介する．
| [継承] |
| ○概要 (必須): | □ | (英) (日) 文化人類学実習
| [継承] |
| ○キーワード (推奨): | 1. | 地域調査 (fieldwork/->キーワード[フィールドワーク])
| [継承] |
| 2. | 文化人類学 (cultural anthropology)
| [継承] |
| 3. | 民俗学 (folklore)
| [継承] |
| 4. | フィールドワーク (fieldwork)
| [継承] |
| ○先行科目 (推奨): |
| ○関連科目 (推奨): | 1. | 地域調査実習EII ([2010/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.地域システムコース]/[学士課程]])
| [継承] |
| 2. | 地域調査法EI ([2010/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.地域システムコース]/[学士課程]])
| [継承] |
| 3. | 地域調査法EII ([2010/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.地域システムコース]/[学士課程]])
| [継承] |
| ○注意 (任意): | □ | (英) (日) 地域調査法EI・II では調査の理論と技法を，地域調査実習EI・II では実践と応用を学ぶので，同時受講を前提とする．前期・後期の授業内容は相互に密接な関連を持つため，通年で受講することが望ましい．また，実習という授業の性格上，受講者数を制限することがある．本授業では，日本国内の特定地域をフィールドとして共通の研究テーマを設定(祭り・年中行事・人生儀礼・衣食住・伝説・観光など，さまざまな文化現象の中から一つを選定) し，担当教員と学生が共同で調査研究を行っていく．調査対象地域と調査テーマについては，受講者と相談の上決定する．授業では，受講者を数名ずつのグループに分けて具体的な作業を進めてもらう．その中で，講義形式の授業では行いにくい，ディスカッションやプレゼンテーションの訓練も積むようにしたい．
| [継承] |
| ○目標 (必須): | 1. | (英) (日) 文化人類学・民俗学的なフィールドワークを計画・実行し，その結果得られたデータを適切に整理・分析することができる．
| [継承] |
| ○計画 (必須): | 1. | (英) (日) フィールドワークとは
| [継承] |
| 2. | (英) (日) 調査の企画(1) 調査地・調査テーマの検討
| [継承] |
| 3. | (英) (日) 調査の企画(2) 調査地・調査テーマの検討
| [継承] |
| 4. | (英) (日) 調査の企画(3) 調査地・テーマの決定
| [継承] |
| 5. | (英) (日) 調査計画の立案(1) 問題の設定と仮説構成
| [継承] |
| 6. | (英) (日) 調査計画の立案(2) 調査スケジュールの検討
| [継承] |
| 7. | (英) (日) 調査計画の立案(3) 調査班の編成
| [継承] |
| 8. | (英) (日) 関連文献の収集(1) 文献検索・収集
| [継承] |
| 9. | (英) (日) 関連文献の収集(2) 文献リストの作成
| [継承] |
| 10. | (英) (日) 関連文献の輪読(1)
| [継承] |
| 11. | (英) (日) 関連文献の輪読(2)
| [継承] |
| 12. | (英) (日) 関連文献の輪読(3)
| [継承] |
| 13. | (英) (日) 予備調査の計画(1) 実施体制・内容の検討
| [継承] |
| 14. | (英) (日) 予備調査の計画(2) 役割分担の検討
| [継承] |
| 15. | (英) (日) 予備調査の実施(1)
| [継承] |
| 16. | (英) (日) 予備調査の実施(2)
| [継承] |
| ○評価 (必須): | □ | (英) (日) 授業への取り組み状況，授業中に課せられるレポートや報告の内容，調査時における姿勢や分析力をもとに評価を行う．
| [継承] |
| ○再評価 (必須): | □ | (英) (日) 行わない．
| [継承] |
| ○教科書 (必須): | 1. | (英) (日) 教科書は使用しない．授業中に随時プリントを配布する．
| [継承] |
| ○参考資料 (推奨): | 1. | (英) (日) 主な参考書を以下に挙げる．
| [継承] |
| 2. | (英) (日) 佐藤郁哉『フィールドワークの技法』新曜社，2002 年
| [継承] |
| 3. | (英) (日) 佐藤郁哉『フィールドワーク』新曜社，1992 年
| [継承] |
| 4. | (英) (日) 箕浦康子『フィールドワークの技法と実際』ミネルヴァ書房，1999 年
| [継承] |
| 5. | (英) (日) ジョン&リン・ロフランド『社会状況の分析』恒星社厚生閣，1997 年
| [継承] |
| 6. | (英) (日) 高橋晋一編『徳島大学文化人類学研究室報告』1∼9，同研究室，1996 年∼2009年
| [継承] |
| ○URL (任意): |
| ○連絡先 (推奨): | 1. | 髙橋 晋一 ([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.社会総合科学域.地域デザイン系.地域科学分野]/[徳島大学.総合科学部.社会総合科学科.地域創生コース])
| ○オフィスアワー (任意): | □ | (英) (日) (前期)水曜日12時∼13時
| [継承] |
| [継承] |
| ○科目コード (推奨): |
| ○備考 (任意): | 1. | (英) (日) 隔年開講(本年度開講)
| [継承] |
【教育プログラム】…(1)