| ○種別 (必須): | □ | 総合科学部 (授業概要)
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| ○入学年度 (必須): | □ | 西暦 2010年 (平成 22年)
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| ○名称 (必須): | □ | (英) (日) 欧米言語ゼミナール (その2) (読) おうべいげんごぜみなーる
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| ○コース (必須): | 1. | 2010/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.欧米言語コース]/[学士課程]
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| ○担当教員 (必須): | 1. | 山田 仁子 ([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.社会総合科学域.国際教養系.英語圏分野]/[徳島大学.総合科学部.社会総合科学科.国際教養コース])
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| ○単位 (必須): | □ | 2
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| ○目的 (必須): | □ | (英) (日) 認知言語学の概要を理解して，その視点から言語を観察，分析する力を養う．
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| ○概要 (必須): | □ | (英) (日) 認知言語学研究 認知言語学の入門となるテキストを講読，議論し，各自の興味に応じた問題についてレポートをまとめていく．
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| ○キーワード (推奨): | 1. | 英語学 (English linguistics)
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| 2. | 認知言語学 (cognitive linguistics)
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| ○先行科目 (推奨): |
| ○関連科目 (推奨): |
| ○注意 (任意): | □ | (英) (日) 積極的な問題への取り組みが望まれる．
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| ○目標 (必須): | 1. | (英) (日) 認知言語学の概要を理解する．言語を観察し分析する力を身につける．
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| ○計画 (必須): | 1. | (英) (日) 第1週 イントロダクション
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| 2. | (英) (日) 第2週∼第15週 テキストを講読し，議論する．適宜課題レポートを作成する．
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| 3. | (英) (日) 第16週 最終レポート提出(テーマは受講生が自由に設定する)
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| ○評価 (必須): | □ | (英) (日) レポートに加え，授業参加における態度も勘案して評価する．
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| ○再評価 (必須): | □ | (英) (日) ゼミへの積極的かつ充分な参加をした場合にのみ，再評価を行うこともある．
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| ○対象学生 (不用): | □ | (英) (日) 3，4年
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| ○教科書 (必須): | 1. | (英) (日) 未定 初回の授業において決定する．
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| ○参考資料 (推奨): |
| ○URL (任意): |
| ○連絡先 (推奨): | 1. | 山田 仁子 ([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.社会総合科学域.国際教養系.英語圏分野]/[徳島大学.総合科学部.社会総合科学科.国際教養コース])
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| ○科目コード (推奨): |
| ○備考 (任意): | 1. | (英) (日) この授業科目は8単位まで履修することができます．
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【教育プログラム】…(1)