○種別 (必須): | □ | 総合科学部 (授業概要)
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○入学年度 (必須): | □ | 西暦 2010年 (平成 22年)
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○名称 (必須): | □ | (英) (日) 英米言語研究I (その2) (読) えいべいげんごけんきゅう
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○形態 (不用): | 1. | 講義
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○コース (必須): | 1. | 2010/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.欧米言語コース.言語表現サブコース]/[学士課程]
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| 2. | 2010/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.欧米言語コース.言語コミュニケーションサブコース]/[学士課程]
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| 3. | 2010/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.国際文化コース.文化情報サブコース]/[学士課程]
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○担当教員 (必須): | 1. | 井上 永幸
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○単位 (必須): | □ | 2
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○目的 (必須): | □ | (英) (日) この講義では,日常生活の身近な例を使って,英語の意味と形について考えてゆく.「明かりをつける」という意味のturn on the lightとturn the light onはどう違うのか.the lightを代名詞にしてitにするとなぜturn it onのようにturnとonにはさまれるのか.John has many books.はなぜ不自然か.happen,occur,take placeはどこが違うか.常に「なぜ」考える姿勢で,複数の表現形式と意味の関係を考察してゆく.その際,適宜コンピュータを使ったコーパス言語学の手法を援用する.
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○概要 (必須): | □ | (英) (日) 現代英語の文法·語法研究
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○キーワード (推奨): | 1. | 英語学 (English linguistics)
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| 2. | 英語語法研究 (English grammar and usage)
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| 3. | コーパス言語学 (corpus linguistics)
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| 4. | 辞書学 (lexicography)
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○先行科目 (推奨): |
○関連科目 (推奨): |
○注意 (任意): | □ | (英) (日) (1) 常に自分から問題点を探求する態度で望んでもらいたい.学生諸君の新鮮でユニークな発想を期待している.(2) 後期の授業は前期の授業の内容を前提としているので,まず前期を受講し,その後で後期を受講することが望ましい.
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○目標 (必須): | 1. | (英) (日) コンピュータ·コーパス(英語資料の集積)を活用して自ら研究が行えるようになること.
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○計画 (必須): | 1. | (英) (日) 講義概要説明
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| 2. | (英) (日) コーパスとコーパス言語学
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| 3. | (英) (日) コーパスで何がわかるか
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| 4. | (英) (日) コーパスと統計値 (1)
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| 5. | (英) (日) コーパスと統計値 (2)
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| 6. | (英) (日) コーパスと統計値 (3)
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| 7. | (英) (日) コーパスと辞書編集
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| 8. | (英) (日) コーパスと語法研究
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| 9. | (英) (日) コーパスとシノニム研究 (1)
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| 10. | (英) (日) コーパスとシノニム研究 (2)
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| 11. | (英) (日) コーパスとシノニム研究 (3)
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| 12. | (英) (日) コーパスとシノニム研究 (4)
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| 13. | (英) (日) 発表 (1)
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| 14. | (英) (日) 発表 (2)
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| 15. | (英) (日) 発表 (3)
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○評価 (必須): | □ | (英) (日) 授業参加,発表及びペーパーによる.
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○再評価 (必須): | □ | (英) (日) 行わない.
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○対象学生 (不用): | □ | (英) (日) 2年次以上
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○教科書 (必須): | 1. | (英) (日) 井上永幸·赤野一郎 編 (2007)『ウィズダム英和辞典』第2版.三省堂.
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| 2. | (英) (日) ※適宜,プリントも配布.
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○参考資料 (推奨): | 1. | (英) (日) 齊藤俊雄·中村純作·赤野一郎 編 (2005)『英語コーパス言語学 ─基礎と実践─ 【改訂新版】』研究社.
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| 2. | (英) (日) ※最初の授業で,参考文献一覧表を配布.
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○URL (任意): |
○連絡先 (推奨): | 1. | 井上 永幸
○オフィスアワー (任意): | □ | (英) (日) 毎週 水曜日 14:35-16:05 井上研究室(総合科学部1号館3階),e-mail:inoue@ias.tokushima-u.ac.jp
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○科目コード (推奨): |
○備考 (任意): |