| ○種別 (必須): | □ | 保健科学教育部 (授業概要)
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| ○入学年度 (必須): | □ | 西暦 2010年 (平成 22年)
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| ○名称 (必須): | □ | (英) (日) 成育医療学特講 (読) せいいくいりょうがくとくこう
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| ○形態 (不用): | 1. | 講義
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| ○コース (必須): | 1. | 2010/[徳島大学.保健科学研究科.保健学専攻.看護学領域]/生涯健康支援学領域/[博士後期課程]
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| ○担当教員 (必須): | 1. | 前田 和寿
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| 2. | 山内 あい子
| ○肩書 (任意): | □ | 教授 ([教職員.教員.本務教員]/[常勤])
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| 3. | 二宮 恒夫
| ○肩書 (任意): | □ | 教授 ([教職員.教員.本務教員]/[常勤])
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| 4. | 安井 敏之 ([徳島大学.大学院医歯薬学研究部.保健学域.保健科学部門.看護学系.生殖・更年期医療学]/[徳島大学.医学部.保健学科.看護学専攻.母性·小児看護学講座])
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| 5. | 友竹 正人 ([徳島大学.大学院医歯薬学研究部.保健学域.保健科学部門.看護学系.メンタルヘルス支援学])
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| ○単位 (必須): |
| ○目的 (必須): | □ | (英) (日) 子どもの虐待を理解し，その発症予防のための知識を修得する(二宮)．こころの病気を理解し，心理的なケアや支援の方法に関する知識を習得すること(友竹)．
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| ○概要 (必須): | □ | (英) (日) 子どもの虐待について，後遺症としての重篤なこころの発達の歪み，継続的家族支援の困難性などを教授し，予防の重要性を述べる(二宮)．こころの病気に関する知識と治療やケアの実際について教授する(友竹)．
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| ○キーワード (推奨): | 1. | (英) (日) 子どもの虐待(二宮) (読)
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| ○先行科目 (推奨): |
| ○関連科目 (推奨): |
| ○注意 (任意): |
| ○目標 (必須): | 1. | (英) (日) 子どもの虐待のこころの発達への後遺症を理解し，改善するための心理療法を理解する．また，親に対する適切な支援，ならびに家族の再統合に向けた支援方法を理解する(二宮)．
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| 2. | (英) (日) こころの病気について適切に理解し，その対応方針を考えることができるようになること(友竹)．
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| ○計画 (必須): | 1. | (英) (日) 子どもの虐待の生涯にわたるこころの発達への影響(二宮)
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| 2. | (英) (日) 虐待後遺症の心理療法(二宮)
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| 3. | (英) (日) 親とその家族への対応(二宮)
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| 4. | (英) (日) 虐待への社会的支援体制の現状と課題(二宮)
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| 5. | (英) (日) 教育，保健，福祉機関との連携支援のあり方(二宮)
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| 6. | (英) (日) 虐待の1次予防体制の強化と充実(二宮)
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| ○評価 (必須): | □ | (英) (日) 小テストにて評価する(二宮)．授業での議論内容を中心に総合的に評価する(友竹)．
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| ○再評価 (任意): |
| ○教科書 (必須): | 1. | (英) (日) 適時プリントにて教授する(二宮)．
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| ○参考資料 (推奨): | 1. | (英) (日) 研究室の虐待に関する図書，学会雑誌を参考にしてほしい(二宮)．
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| ○URL (任意): |
| ○連絡先 (推奨): | 1. | (英) ninomiya@medsci.tokushima-u.ac.jp (日) (読)
| ○オフィスアワー (任意): | □ | (英) (日) 二宮教員研究室(保健学科3階)，昼食時あるいは17時∼18時
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| 2. | (英) (日) (友竹の連絡先)tomotake@medsci.tokushima-u.ac.jp (読)
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| ○科目コード (推奨): |
| ○備考 (任意): |
【教育プログラム】…(1)