○種別 (必須): | □ | 保健科学教育部 (授業概要)
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○入学年度 (必須): | □ | 西暦 2009年 (平成 21年)
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○名称 (必須): | □ | (英) (日) 女性支援看護学演習 (読) じょせいしえんかんごがくえんしゅう
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○コース (必須): | 1. | 2009/[徳島大学.保健科学研究科.保健学専攻.看護学領域]/[博士前期課程]
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○担当教員 (必須): | 1. | 岸田 佐智
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| 2. | 葉久 真理 ([徳島大学.大学院医歯薬学研究部.保健学域.保健科学部門.看護学系.助産学])
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○単位 (必須): | □ | 4
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○目的 (必須): | □ | (英) (日) 女性の健康問題について特論で選択・抽出し,文献検討を重ね,その問題・解決策を考えた内容を,ひとつの看護理論を選んで,その理論に基づいて,現象あるいは概念を,臨床現場で検証を行う.
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○概要 (必須): | □ | (英) (日) 女性の健康問題について,臨床現場(家庭,地域,病院等を含む)での実習を経験することで,検討した問題や課題への対策を実践し,その内容に関してスーハ ーハ イス を受けながら,実践の意味を深め,看護理論での応用を考えていく.
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○キーワード (推奨): | 1. | (英) (日) 女性の健康 (読)
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| 2. | (英) (日) 看護理論 (読)
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○先行科目 (推奨): |
○関連科目 (推奨): |
○注意 (任意): |
○目標 (必須): | 1. | (英) (日) 女性の健康問題に関しての看護上の分析を行うことができる.
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| 2. | (英) (日) その問題に関しての解決策を計画できる能力を養う.
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| 3. | (英) (日) 解決策に関しての計画を実施できる能力を養う.
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| 4. | (英) (日) 計画立案,実施の過程における演習を通じて評価を行い,それの理論への応用力を養う.
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○計画 (必須): | 1. | (英) (日) 女性の健康問題について,実践現場で理論検証するための計画を考える.(岸田・葉久)
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| 2. | (英) (日) 女性の健康問題について,実践現場で理論検証するための計画を考える.(岸田・葉久)
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| 3. | (英) (日) 計画の実行を,臨床現場で行なう(演習の実施).(岸田・葉久)
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| 4. | (英) (日) 計画の実行を,臨床現場で行なう(演習の実施).(岸田・葉久)
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| 5. | (英) (日) 計画の実行を,臨床現場で行なう(演習の実施).(岸田・葉久)
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| 6. | (英) (日) 実践での理論活用に関するスパーバイスを行う.(岸田・葉久)
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| 7. | (英) (日) 計画の実行を,臨床現場で行なう(演習の実施).(岸田・葉久)
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| 8. | (英) (日) 計画の実行を,臨床現場で行なう(演習の実施).(岸田・葉久)
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| 9. | (英) (日) 計画の実行を,臨床現場で行なう(演習の実施).(岸田・葉久)
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| 10. | (英) (日) 実践での理論活用に関するスパーバイスを行う.(岸田・葉久)
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| 11. | (英) (日) 計画の実行を,臨床現場で行なう(演習の実施).
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| 12. | (英) (日) 計画の実行を,臨床現場で行なう(演習の実施).
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| 13. | (英) (日) 計画の実行を,臨床現場で行なう(演習の実施).
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| 14. | (英) (日) 実践での理論活用に関するスパーバイスを行う.(岸田・葉久)
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| 15. | (英) (日) まとめ ・女性の健康問題に関して,理論を用いて検証することについての討議を行う.(岸田・葉久)
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○評価 (必須): | □ | (英) (日) 演習への参加度,プレゼンテーショ,レポートの提出にて総合的に評価する.
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○再評価 (任意): |
○教科書 (必須): | 1. | (英) (日) 演習の中で適宜紹介する
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○参考資料 (推奨): |
○URL (任意): |
○連絡先 (推奨): | 1. | 岸田 佐智
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| 2. | 葉久 真理 ([徳島大学.大学院医歯薬学研究部.保健学域.保健科学部門.看護学系.助産学])
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○科目コード (推奨): |
○備考 (任意): |