『徳島大学 教育・研究者情報データベース (EDB)』---[学外] /
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登録内容 (EID=184238)

EID=184238EID:184238, Map:[2008/仮想環境構築法II], LastModified:2011年4月7日(木) 19:32:21, Operator:[大家 隆弘], Avail:TRUE, Censor:0, Owner:[[教務委員会委員長]/[徳島大学.総合科学部]], Read:継承, Write:継承, Delete:継承.
種別 (必須): 総合科学部 (授業概要) [継承]
入学年度 (必須): 西暦 2009年 (平成 21年) [継承]
名称 (必須): (英) (日) 仮想環境構築法II (読) かそうかんきょうこうちくほう
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形態 (不用): 1.講義および演習 [継承]
コース (必須): 1.2009/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.マルチメディアコース.マルチ情報サブコース]/[学士課程] [継承]
2.2009/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.マルチメディアコース.アート情報サブコース]/[学士課程] [継承]
担当教員 (必須): 1.河原崎 貴光 ([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.社会総合科学域.地域情報系.情報・表現分野]/[徳島大学.総合科学部.社会総合科学科.地域創生コース])
肩書 (任意): 准教授 ([教職員.教員.本務教員]/[常勤]/平成19年4月1日学校教育法施行による肩書/2007年4月初日〜) [継承]
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単位 (必須): 2 [継承]
目的 (必須): (英)   (日) 多様な表現手法の概観とメディアへの批評性を持ったた表現の演習.   [継承]
概要 (必須): (英)   (日) メディアアート作品研究とインスタレーション演習   [継承]
キーワード (推奨): 1. (英) (日) インタラクション (読) [継承]
2. (英) (日) インスタレーション (読) [継承]
3. (英) (日) メディアアート (読) [継承]
先行科目 (推奨):
関連科目 (推奨): 1.仮想環境構築法I ([2009/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.マルチメディアコース.マルチ情報サブコース]/[学士課程]]/[2009/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.マルチメディアコース.アート情報サブコース]/[学士課程]]/->授業概要[2008/仮想環境構築法I])
関連度 (任意): 0.500000 [継承]
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注意 (任意): (英)   (日) この授業での制作はセールスプロモーションやプレゼンテーションとし てではなく芸術表現として設定しているため,アーティストとして表現 する意欲のある学生を求む.また,メディアアート表現の理解と演習を 目的とするためプログラミングの知識は必要とはしない.   [継承]
目標 (必須): 1.(英)   (日) メディアアート表現の理解と実践  
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計画 (必須): 1.(英)   (日) メディアアートについて  
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2.(英)   (日) 参考作品紹介  
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3.(英)   (日) flash演習 1  
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4.(英)   (日) flash演習 2  
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5.(英)   (日) flash演習 3  
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6.(英)   (日) 題作品制作  
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7.(英)   (日) 題作品制作  
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8.(英)   (日) 課題作品のプレゼンテーション  
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9.(英)   (日) メディアアートによる地域創生  
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10.(英)   (日) 地域プロデュースの考え方  
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11.(英)   (日) 地域魅力開発とブランド戦略  
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12.(英)   (日) とくしま創りの実際  
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13.(英)   (日) 作品制作実習1  
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14.(英)   (日) 作品制作実習2  
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15.(英)   (日) 作品制作実習3  
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16.(英)   (日) まちかどメディアアートスペースでの発表会  
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評価 (必須): (英)   (日) (課題の作成)×(授業への貢献)   [継承]
再評価 (必須): (英)   (日) 実施せず.   [継承]
対象学生 (不用): (英)   (日) 3年次以上   [継承]
教科書 (必須): 1.(英)   (日) 参考書   [継承]
2.(英)   (日) 参考資料   [継承]
参考資料 (推奨):
URL (任意):
連絡先 (推奨): 1.河原崎 貴光 ([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.社会総合科学域.地域情報系.情報・表現分野]/[徳島大学.総合科学部.社会総合科学科.地域創生コース])
オフィスアワー (任意):
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科目コード (推奨):
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マップを行っている情報の編集について

マップによって参照している箇所を修正する場合には,次のようにしてください.
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