○種別 (必須): | □ | 全学共通教育 (授業概要)
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○入学年度 (必須): | □ | 西暦 2009年 (平成 21年)
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○名称 (必須): | □ | (英) Introduction to University Education (日) 大学入門講座 (読) だいがくにゅうもんこうざ
○題目 (必須): | □ | (英) Introduction to University Education (日) 大学入門講座(医・保健) (読)
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○形態 (推奨): |
○コース (必須): | 1. | 2009/[徳島大学]/大学入門科目群/[共通教育]
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○担当教員 (必須): | 1. | 吉永 哲哉 ([徳島大学.大学院医歯薬学研究部.保健学域.保健科学部門.放射線科学系.医用画像機器工学])
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| 2. | 谷岡 哲也 ([徳島大学.大学院医歯薬学研究部.保健学域.保健科学部門.看護学系.看護管理学]/[徳島大学.医学部.保健学科.看護学専攻.基礎看護学講座])
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| 3. | 香川 典子
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| 4. | 近藤 正
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| 5. | 川西 千恵美
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| 6. | 細井 英司
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○単位 (必須): | □ | 1
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○目的 (必須): | □ | (英) (日) 大学における学びは,自ら健康に留意し,将来自分を活かす道を描きながら自主的な学習態度を培うことが必要である.そのための基礎となる 知識や情報を提供する.
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○概要 (必須): | □ | (英) (日) 大学の授業科目の構成と特殊性,自己の将来の目標に向かうための学習方法,先輩たちの学生生活の過ごし方に関するメッセージを伝え,倫理観とマナーを培いながら大学生活を過ごす一助とする.
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○キーワード (推奨): |
○先行科目 (推奨): |
○関連科目 (推奨): |
○注意 (任意): | □ | (英) (日) 自己の専門性を追求するため,目標を立て有意義な大学生活を過ごしましょう.
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○目標 (必須): | 1. | (英) (日) 大学で学ぶことを明確に描き,そのための目標を立て自主的に専門性を追求する学習態度を身につけることができる.
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○計画 (必須): | 1. | (英) (日) 大学で学ぶ意味
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| 2. | (英) (日) 専門の授業で求められること,レポートの書き方
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| 3. | (英) (日) 有益な情報を得るために
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| 4. | (英) (日) 先輩からのメッセージ(保健学科として)
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| 5. | (英) (日) 身体とこころの健康を保つために
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| 6. | (英) (日) ワークショップ形式による先輩(在校生)からのメッセージ
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| 7. | (英) (日) 卒後の進路と将来像を描く
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○評価 (必須): | □ | (英) (日) 授業の参加態度とレポートにより評価し,単位を認定する.
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○再評価 (必須): | □ | (英) (日) 無(欠席の場合,課題のレポートを課す)
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○対象学生 (不用): | □ | (英) (日) 保健学科(看護学専攻,放射線技術科学専攻,検査技術科学専攻)
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○教科書 (必須): | 1. | (英) (日) 吉野源三郎:君たちはどう生きるか,岩波書店,1989.
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| 2. | (英) (日) 原 孝:大学で「自分」を見つけたー社会人学生と若い学生はなぜ群れ合ったのかー,プレジデント社,2003.
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| 3. | (英) (日) 安岡高志ほか:授業を変えれば大学は変わる,プレジデント社,1999.
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| 4. | (英) (日) 小笠原 喜康:大学生のためのレポート·論文術,講談社現代新書 ,講談社,2002
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| 5. | (英) (日) 樋口 裕一:やさしい文章術―レポート·論文の書き方,中公新書ラクレ,2002
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| 6. | (英) (日) 河野 哲也 :レポート·論文の書き方入門,慶応義塾大学出版会,2002
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| 7. | (英) (日) 戸田山和久: 論文の教室―レポートから卒論まで, NHKブックス
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| 8. | (英) (日) 野矢茂樹: 論理トレーニング101題, 産業図書
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○参考資料 (推奨): |
○URL (任意): |
○連絡先 (推奨): | 1. | 吉永 哲哉 ([徳島大学.大学院医歯薬学研究部.保健学域.保健科学部門.放射線科学系.医用画像機器工学])
○オフィスアワー (任意): | □ | (英) (日) 毎週金曜日18:00∼19:00
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| 2. | 谷岡 哲也 ([徳島大学.大学院医歯薬学研究部.保健学域.保健科学部門.看護学系.看護管理学]/[徳島大学.医学部.保健学科.看護学専攻.基礎看護学講座])
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| 3. | 香川 典子
○オフィスアワー (任意): | □ | (英) (日) 金曜日 12:00-13:00
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○科目コード (推奨): |
○備考 (任意): |