『徳島大学 教育・研究者情報データベース (EDB)』---[学外] /
登録内容 (EID=174454)
EID=174454 | EID:174454,
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○種別 (必須): | □ | 保健科学教育部 (授業概要)
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○入学年度 (必須): | □ | 西暦 2008年 (平成 20年)
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○名称 (必須): | □ | (英) (日) 学校保健学特論I (読) がっこうほけんがくとくろん
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○コース (必須): | 1. | 2008/[徳島大学.保健科学研究科.保健学専攻.看護学領域]/[博士前期課程]
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○担当教員 (必須): | 1. | 郷木 義子
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○単位 (必須): | □ | 2
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○目的 (必須): | □ | (英) (日) 児童・生徒の健康・保健問題を教育の視点から考察することによって,学校保健の意義や教育実践のあり方を理解する.
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○概要 (必須): | □ | (英) (日) 児童・生徒の発達に関する理論的基礎をふまえて,現代の児童・生徒の健康にかかわる課題を取り上げ概説する.また養護教諭の行う「養護」の概念と養護教諭の専門性について言及する.
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○キーワード (推奨): |
○先行科目 (推奨): |
○関連科目 (推奨): |
○注意 (任意): | □ | (英) (日) 教員の免許状取得のための必須科目
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○目標 (必須): |
○計画 (必須): | 1. | (英) (日) ガイダンス 学校保健に対する時代の要請
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| 2. | (英) (日) 学校における教育の目的と目標
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| 3. | (英) (日) 児童・生徒の発達と教育課程
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| 4. | (英) (日) 学校におけるヘルスプロモーション
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| 5. | (英) (日) 健康教育と学校保健
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| 6. | (英) (日) 養護教諭の職務としての「養護」の概念
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| 7. | (英) (日) 養護教諭の専門職性と専門性
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| 8. | (英) (日) 養護教諭の「専門的能力」の見方ととらえ方
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| 9. | (英) (日) 養護教諭養成に置ける専門教育の考え方
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| 10. | (英) (日) 養護教諭の組織的活動
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| 11. | (英) (日) 養護教諭の行う実践的研究と研究的実践
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| 12. | (英) (日) 養護学構築へのアプローチ1
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| 13. | (英) (日) 養護学構築へのアプローチ2
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| 14. | (英) (日) 学校保健にお
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○評価 (必須): | □ | (英) (日) 各テーマに関するプレゼンテーション,レポート,授業への貢献度を総合的に評価する.
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○再評価 (任意): |
○教科書 (必須): | 1. | (英) (日) 使用しない.
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○参考資料 (推奨): | 1. | (英) (日) 適宜資料を配付する.
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○URL (任意): |
○連絡先 (推奨): | 1. | 郷木 義子
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○科目コード (推奨): |
○備考 (任意): |
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この情報を取り巻くマップ
(なし)
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標準的な表示
和文冊子 ● |
学校保健学特論I / 学校保健学特論I
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欧文冊子 ● |
学校保健学特論I / 学校保健学特論I
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関連情報
この情報を参照している情報
【教育プログラム】…(2) |
この情報をマップしている情報
【授業概要】…(1) |
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