| ○種別 (必須): | □ | 医学部保健学科 (授業概要)
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| ○入学年度 (必須): | □ | 西暦 2008年 (平成 20年)
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| ○名称 (必須): | □ | (英) Practice in Physiology (日) 生理学実習 (読) せいりがくじっしゅう
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| ○コース (必須): | 1. | 2008/[徳島大学.医学部.保健学科.検査技術科学専攻]/保健学科.検査技術科学専攻/[学士課程]
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| ○担当教員 (必須): | 1. | 野間 隆文
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| 2. | 三好 圭子 ([徳島大学.大学院医歯薬学研究部.歯学域.口腔科学部門.基礎歯学系.口腔生命科学])
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| 3. | 堀口 大吾 ([徳島大学.大学院医歯薬学研究部.歯学域.口腔科学部門.基礎歯学系.口腔生命科学])
| ○肩書 (任意): | □ | 助教 ([教職員.教員.本務教員]/[常勤]/平成19年4月1日学校教育法施行による肩書/2007年4月初日〜)
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| 4. | 武藤 太郎
| ○肩書 (任意): | □ | 助教 ([教職員.教員.本務教員]/[常勤]/平成19年4月1日学校教育法施行による肩書/2007年4月初日〜)
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| 5. | 吉本 勝彦
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| 6. | 石川 康子
| ○肩書 (任意): | □ | 准教授 ([教職員.教員.本務教員]/[常勤]/平成19年4月1日学校教育法施行による肩書/2007年4月初日〜)
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| 7. | 水澤 典子 ([徳島大学.大学院医歯薬学研究部.歯学域.口腔科学部門.基礎歯学系.口腔生命科学])
| ○肩書 (任意): | □ | 助教 ([教職員.教員.本務教員]/[常勤]/平成19年4月1日学校教育法施行による肩書/2007年4月初日〜)
| [継承] |
| [継承] |
| 8. | 岩田 武男
| ○肩書 (任意): | □ | 助教 ([教職員.教員.本務教員]/[常勤]/平成19年4月1日学校教育法施行による肩書/2007年4月初日〜)
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| [継承] |
| 9. | 細井 和雄
| [継承] |
| 10. | 赤松 徹也 ([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.生物資源産業学域.応用生命系.生体分子機能学分野]/[徳島大学.生物資源産業学部.生物資源産業学科.応用生命コース])
| ○肩書 (任意): | □ | 助教 ([教職員.教員.本務教員]/[常勤]/平成19年4月1日学校教育法施行による肩書/2007年4月初日〜)
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| 11. | 姚 陳娟 ([徳島大学.大学院医歯薬学研究部.歯学域.口腔科学部門.基礎歯学系.口腔生理学])
| ○肩書 (任意): | □ | 助教 ([教職員.教員.本務教員]/[常勤]/平成19年4月1日学校教育法施行による肩書/2007年4月初日〜)
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| [継承] |
| 12. | 長谷川 敬展 ([徳島大学.大学院医歯薬学研究部.歯学域.口腔科学部門.基礎歯学系.口腔生理学])
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| 13. | 林 良夫
| [継承] |
| 14. | 石丸 直澄
| ○肩書 (任意): | □ | 准教授 ([教職員.教員.本務教員]/[常勤]/平成19年4月1日学校教育法施行による肩書/2007年4月初日〜)
| [継承] |
| [継承] |
| 15. | 新垣 理恵子
| ○肩書 (任意): | □ | 助教 ([教職員.教員.本務教員]/[常勤]/平成19年4月1日学校教育法施行による肩書/2007年4月初日〜)
| [継承] |
| [継承] |
| 16. | 山田 安希子
| ○肩書 (任意): | □ | 助教 ([教職員.教員.本務教員]/[常勤]/平成19年4月1日学校教育法施行による肩書/2007年4月初日〜)
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| ○単位 (必須): | □ | 1
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| ○目的 (必須): | □ | (英) (日) 人体が示す生命現象や生理現象と種々の疾病における人体の構造と機能を理解するために，生体構成成分の構造と機能を調べる方法，人体の生理機能の測定原理とその方法，および病態における生体の変化を観察する方法などを実習を通して学習する．
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| ○概要 (必須): | □ | (英) (日) 生体の示す生命現象を生体成分の試料や自分の体を用いた学習を通して理解できるように，各実習の前に講義を行い，生命現象や実習方法の意義について理解した上で，実習を行う．
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| ○キーワード (推奨): |
| ○先行科目 (推奨): |
| ○関連科目 (推奨): |
| ○注意 (任意): | □ | (英) (日) 実験実習は常に危険がともなうので，不注意によってケガ，感電，汚染等の事故を起こさないように各自気を配り，相互に注意し合うこと．使用した机や器具類は，各実験実習終了後毎回清掃·洗浄を行うこと．
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| ○目標 (必須): | 1. | (英) (日) 生体構成成分の構造と機能を理解する．
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| 2. | (英) (日) 遺伝子の変化により疾患が発症することを理解する．
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| 3. | (英) (日) 人体の生理機能の評価法を理解する．
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| 4. | (英) (日) 人体の病的変化を臓器·組織·細胞レベルで形態学的に理解する．
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| 5. | (英) (日) 生体試料の分離方法について説明できる．
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| 6. | (英) (日) 蛋白質の解析方法について説明できる．
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| 7. | (英) (日) 遺伝子の解析方法について説明できる．
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| 8. | (英) (日) 遺伝子異常と病気の関連性について説明できる．
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| 9. | (英) (日) 人体の生理機能の測定原理と方法について説明できる．
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| 10. | (英) (日) 人体における病理変化の種類とその内容を説明できる．
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| 11. | (英) (日) 代表的な組織の病理学的変化を説明できる．
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| 12. | (英) (日) 病理組織診断に用いる生検材料，手術材料，細胞診材料の取扱い方，迅速組織標本作製法を説明できる．
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| ○計画 (必須): | 1. | (英) (日) 生化学:生体構成成分の構造と機能についての講義を行った後，電気泳動法によって実際にタンパク質を調べる方法を実習する．
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| 2. | (英) (日) 薬理学:遺伝子の異常により遺伝子疾患やがんが発症する機構，またその遺伝子の変化を検出する方法について講義を行った後，PCR法を用いて，遺伝子の変化を検出する．
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| 3. | (英) (日) 生理学:心電図計や血圧計を用いて，実際に人体の生理機能を測定し，その原理と方法を理解する．
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| 4. | (英) (日) 病理学:人体の病的変化を肉眼的観察と顕微鏡観察を通して臓器·組織·細胞レベルで理解する．
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| ○評価 (必須): | □ | (英) (日) 全授業への出席と実習の内容理解を評価する．評価の方法としては，実習終了後，レポートを提出することで合格とする．
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| ○再評価 (任意): |
| ○教科書 (必須): | 1. | (英) (日) 適宜プリントを配布する．
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| ○参考資料 (推奨): | 1. | (英) (日) エッセンシャル細胞生物学 中村桂子·藤山秋左夫·松原謙一監訳 南山堂
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| 2. | (英) (日) ヒトの分子遺伝学 第2版 村松正美·小南凌監修 MEDSI
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| ○URL (任意): |
| ○連絡先 (推奨): | 1. | 野間 隆文
| ○オフィスアワー (任意): | □ | (英) (日) 水曜日 17:00∼
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| 2. | 吉本 勝彦
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| 3. | 細井 和雄
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| 4. | 林 良夫
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| ○科目コード (推奨): |
| ○備考 (任意): |
【授業概要】(2008/生理学実習)
【教育プログラム】…(2)