『徳島大学 教育・研究者情報データベース (EDB)』---[学外] /
ID: Pass:

登録内容 (EID=169923)

EID=169923EID:169923, Map:0, LastModified:2011年4月11日(月) 17:51:22, Operator:[大家 隆弘], Avail:TRUE, Censor:承認済, Owner:[[教務委員会委員長]/[徳島大学.人間·自然環境研究科]], Read:継承, Write:継承, Delete:継承.
種別 (必須): 人間・自然環境研究科 (授業概要) [継承]
入学年度 (必須): 西暦 2008年 (平成 20年) [継承]
名称 (必須): (英) (日) ヒューマンメディア特論 (読) ヒューマンメディアとくろん
[継承]
コース (必須): 1.2008/[徳島大学.人間·自然環境研究科.人間環境専攻]/選択科目 マルチメディア/[修士課程] [継承]
担当教員 (必須): 1.掛井 秀一 ([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.社会総合科学域.地域デザイン系.情報・表現分野]/[徳島大学.総合科学部.社会総合科学科.地域創生コース])
肩書 (任意): 准教授 ([教職員.教員.本務教員]/[常勤]/平成19年4月1日学校教育法施行による肩書/2007年4月初日〜) [継承]
[継承]
2.吉田 敦也
肩書 (任意):
[継承]
単位 (必須): 2 [継承]
目的 (必須): (英)   (日) 従来の技術主導型のメディアではなく人間主体のメディア(=ヒューマンメディア)をデザインするためにはどのような視座が必要になるのかを,技術動向を踏まえつつ,「メディアの使われ方」に重点を置き考える.   [継承]
概要 (必須): (英)   (日) 人間主体のメディアの在り方を考える   [継承]
キーワード (推奨):
先行科目 (推奨):
関連科目 (推奨):
注意 (任意): (英)   (日) 最新の技術動向を知るために必要と思われる文献(主に英文)の輪読も適宜取り入れて授業を進める.   [継承]
目標 (必須): 1.(英)   (日) 既成概念に囚われす,メディアの在り方について自らの考えを持つ  
[継承]
計画 (必須): 1.(英)   (日) ·「独占」から「共感」へ  
[継承]
2.(英)   (日) ·「刺激」から「リアリティ」へ  
[継承]
3.(英)   (日) ·「透明」から「挑発」へ  
[継承]
4.(英)   (日) ·「結果」から「道程」へ  
[継承]
5.(英)   (日) ·「オリジナル」から「オリジナリティ」へ  
[継承]
6.(英)   (日) ·「知識」から「知恵」へ  
[継承]
評価 (必須): (英)   (日) (レポート)×(授業貢献)   [継承]
再評価 (必須):
教科書 (必須): 1.(英)   (日) 参考図書   [継承]
2.(英)   (日) 月尾嘉男,『贅沢の創造』,PHP,1993   [継承]
3.(英)   (日) Shanon, C. E. "A Mathematical Theory of Communication",Bell Sysytem Tech. J.,Vol.27,pp.379--623,1948   [継承]
参考資料 (推奨):
URL (任意):
連絡先 (推奨): 1.掛井 秀一 ([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.社会総合科学域.地域デザイン系.情報・表現分野]/[徳島大学.総合科学部.社会総合科学科.地域創生コース])
オフィスアワー (任意): (英)   (日) オフィスアワー:水曜5·6,研究室:総合科学部2号館マルチB棟206,Eメールアドレス:kakei@ias.tokushima-u.ac.jp   [継承]
[継承]
科目コード (推奨):
備考 (任意): 1.(英)   (日) 隔年開講   [継承]
2.(英)   (日) H19年度開講せず   [継承]

この情報を取り巻くマップ

(なし) 閲覧 【授業概要】(2008/ヒューマンメディア特論) 閲覧 【授業概要】(2009/ヒューマンメディア特論)

標準的な表示

和文冊子 ● ヒューマンメディア特論 / ヒューマンメディア特論
欧文冊子 ● ヒューマンメディア特論 / ヒューマンメディア特論

関連情報

この情報を参照している情報

閲覧【教育プログラム】…(2) 閲覧【担当授業】…(1)

この情報をマップしている情報

閲覧【授業概要】…(1)
Number of session users = 5, LA = 2.03, Max(EID) = 465627, Max(EOID) = 1238828.