| ○種別 (必須): | □ | 先端技術科学教育部 (授業概要)
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| ○入学年度 (必須): | □ | 西暦 2008年 (平成 20年)
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| ○名称 (必須): | □ | (英) Earthquake Resistant Design (日) 耐震設計特論 (読) たいしんせっけいとくろん
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| ○形態 (推奨): | 1. | ポートフォーリオ
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| ○コース (必須): | 1. | 2008/[徳島大学.先端技術科学教育部.知的力学システム工学専攻.建設創造システム工学コース]/[博士後期課程]
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| ○担当教員 (必須): | 1. | 三神 厚
| ○肩書 (任意): | □ | 教授 ([教職員.教員.本務教員]/[常勤])
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| ○単位 (必須): | □ | 2
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| ○目的 (必須): | □ | (英) To acquire methods of solving problems in seismic design of structures (日) 構造物の耐震設計における問題点とその解決法を習得する．
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| ○概要 (必須): | □ | (英) Choose and discuss a topic from the problems including fault characterization, site response, attenuation relations, soil-structure interaction, seismic design of buildings/bridges, etc (日) 構造物の耐震設計における諸問題，すなわち，地震動の工学的特性，地震動シミュレーション，構造物及び地盤の地震応答解析，地盤と構造物の相互作用などにおける問題点の中から1，2のテーマを取上げ，それに関する課題を提出し，レポートを作成させる．
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| ○キーワード (推奨): | 1. | (英) earthquake resistant design (日) 耐震設計 (読) たいしんせっけい
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| 2. | (英) earthquake ground motions (日) 地震動 (読) じしんどう
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| 3. | (英) simulation of earthquake ground motions (日) 地震動シミュレーション (読)
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| ○先行科目 (推奨): |
| ○関連科目 (推奨): | 1. | 汎用構造解析特論 ([2008/[徳島大学.先端技術科学教育部.知的力学システム工学専攻.建設創造システム工学コース]/[博士後期課程]]/->授業概要[2007/汎用構造解析特論])
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| ○要件 (任意): | □ | (英) Non (日) なし
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| ○注意 (任意): | □ | (英) Non (日) なし
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| ○目標 (必須): | 1. | (英) To acquire the method for resolving problems in earthquake resisting design of civil engineering structures. (日) 耐震設計における問題点の本質とその解決法を習得する．
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| ○計画 (必須): | 1. | (英) To search topics in earthquake resistant design of civil engineering structures(1-3). (日) 耐震設計における問題点の抽出(1-3)
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| 2. | (英) To investigate some themes out of the topics by references(4-12). (日) 文献調査等による問題点の解明(4-12)
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| 3. | (英) To prepare and submit the reports on the themes(13-15). (日) レポートの作成と提出(13-15)
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| ○評価 (必須): | □ | (英) Evaluate 100% by report. (日) レポートで評価する．
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| ○再評価 (必須): |
| ○対象学生 (任意): | □ | 開講コース学生のみ履修可能
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| ○教科書 (必須): | 1. | (英) To be introduced in the class. (日) 授業中に紹介する．
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| ○参考資料 (推奨): | 1. | (英) Proceedings of World Conference on Earthquake Engineering (日) 世界地震工学会議論文集
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| ○URL (任意): |
| ○連絡先 (推奨): | 1. | 三神 厚
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| ○科目コード (推奨): |
| ○備考 (任意): |
【授業概要】(2007/耐震設計特論)
【教育プログラム】…(2)