『徳島大学 教育・研究者情報データベース (EDB)』---[学外] /
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登録内容 (EID=166352)

EID=166352EID:166352, Map:0, LastModified:2009年11月10日(火) 15:27:39, Operator:[山田 美緒], Avail:TRUE, Censor:0, Owner:[金西 計英], Read:継承, Write:継承, Delete:継承.
種別 (必須): 国際会議 [継承]
言語 (必須): 英語 [継承]
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審査 (推奨):
カテゴリ (推奨):
共著種別 (推奨):
学究種別 (推奨):
組織 (推奨): 1.徳島大学.大学院ソシオテクノサイエンス研究部.情報ソリューション部門.知識情報処理 (2006年4月1日〜2016年3月31日) [継承]
2.徳島大学.高度情報化基盤センター (2002年4月1日〜2010年6月30日) [継承]
著者 (必須): 1.三好 康夫 ([高知大学.理学部.応用理学科.情報科学コース])
役割 (任意):
貢献度 (任意):
学籍番号 (推奨):
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2. (英) Nakagawa Katsuhito (日) 中川 雄仁 (読) なかがわ かつひと
役割 (任意):
貢献度 (任意):
学籍番号 (推奨):
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3.金西 計英 ([徳島大学.高等教育研究センター.学修支援部門])
役割 (任意):
貢献度 (任意):
学籍番号 (推奨):
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4.嵯峨山 和美
役割 (任意):
貢献度 (任意):
学籍番号 (推奨):
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5.矢野 米雄
役割 (任意):
貢献度 (任意):
学籍番号 (推奨):
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題名 (必須): (英) A Design and Prototyping of a Social Chronology System for History Learning  (日)    [継承]
副題 (任意):
要約 (任意): (英) The purpose of this study is to develop a chronology system that learners can create easily a chronological timeline for history learning. The learners can add an event to their learning timeline and give meaning to the event by connecting the event to description webpages written by someone without a detailed description by themselves. Plural learners provide relation between their chronological timelines by connecting the same page with the event of each learning timeline. We call such a chronological timeline with connectivity a social timeline. We have designed and prototyped a social chronology system that is able to create the social timeline.  (日)    [継承]
キーワード (推奨): 1. (英) History Learning (日) (読) [継承]
2. (英) Timeline (日) (読) [継承]
3. (英) Social Bookmark (日) (読) [継承]
4. (英) Tagging (日) (読) [継承]
5. (英) Collective Intelligence (日) (読) [継承]
発行所 (推奨): IOS Press [継承]
誌名 (必須): (英) ICCE2007 Supplementary Proceedings (日) (読)
ISSN (任意):
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(必須): 2 [継承]
(必須): [継承]
(必須): 303 308 [継承]
都市 (必須): 広島 (Hiroshima/[日本国]) [継承]
年月日 (必須): 西暦 2007年 11月 5日 (平成 19年 11月 5日) [継承]
URL (任意):
DOI (任意):
PMID (任意):
NAID (任意):
WOS (任意):
Scopus (任意):
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被引用数 (任意):
指導教員 (推奨):
備考 (任意): 1.(英) International Workshop on Social Intelligence and Learning Environments  (日)    [継承]

標準的な表示

和文冊子 ● Yasuo Miyoshi, Katsuhito Nakagawa, Kazuhide Kanenishi, Kazumi Sagayama and Yoneo Yano : A Design and Prototyping of a Social Chronology System for History Learning, ICCE2007 Supplementary Proceedings, Vol.2, 303-308, Hiroshima, Nov. 2007.
欧文冊子 ● Yasuo Miyoshi, Katsuhito Nakagawa, Kazuhide Kanenishi, Kazumi Sagayama and Yoneo Yano : A Design and Prototyping of a Social Chronology System for History Learning, ICCE2007 Supplementary Proceedings, Vol.2, 303-308, Hiroshima, Nov. 2007.

関連情報

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