| ○種別 (必須): | □ | 工学部•昼間 (授業概要)
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| ○入学年度 (必須): | □ | 西暦 2006年 (平成 18年)
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| ○名称 (必須): | □ | (英) Engineering Ethics (日) 技術者•科学者の倫理 (読) ぎじゅつしゃかがくしゃのりんり
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| ○コース (必須): | 1. | 2006/[徳島大学.工学部.生物工学科]/[昼間コース]
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| ○担当教員 (必須): | 1. | 井村 隆信 (テクノメイトコープ)
| ○肩書 (任意): | □ | 非常勤講師 ([教職員.教員]/[非常勤])
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| 2. | 三崎 幸二 (株式会社 日本環境認証機構 関西認証部)
| ○肩書 (任意): | □ | 非常勤講師 ([教職員.教員]/[非常勤])
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| ○単位 (必須): | □ | 2
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| ○目的 (必須): | □ | (英) (日) 技術者としての意識と誇りを身につけ，工学倫理を守るために必要な知識と知恵を学ぶ．
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| ○概要 (必須): | □ | (英) (日) 技術者に要求される倫理とは何か?比較研究と事例研究を中心に学ぶ．その上で，安全，環境，法規，知的財産権などに関連して，具体的にどのようなことが問題になるのか?実践的にどのように対処すればよいか?講師たちの技術者としての実体験をもとに，出来るだけ双方向的な授業をこころみる．工学倫理というむずかしそうなテーマにやさしく迫る．
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| ○キーワード (推奨): | 1. | 安全 (safety)
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| 2. | 責任 (responsibility)
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| 3. | リスク (risk)
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| ○先行科目 (推奨): |
| ○関連科目 (推奨): |
| ○要件 (任意): |
| ○注意 (任意): | □ | (英) (日) 各クラス2人の講師が，それぞれ2日ずつ計15時間の授業を行う．全時間の出席を要する．
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| ○目標 (必須): | 1. | (英) (日) 工学倫理についての理解
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| 2. | (英) (日) 技術者としての誇りと責任感
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| 3. | (英) (日) 関連問題についての理解
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| 4. | (英) (日) 実践的対応力
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| ○計画 (必須): | 1. | (英) (日) はじめに
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| 2. | (英) (日) 比較論のこころみ
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| 3. | (英) (日) 実例研究1(グループ討議と発表)
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| 4. | (英) (日) 実例研究2(レポートと小テスト)
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| 5. | (英) (日) 技術者倫理と技術倫理
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| 6. | (英) (日) 安全と工学倫理
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| 7. | (英) (日) 環境·資源問題と工学倫理
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| 8. | (英) (日) リスク評価と技術者
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| 9. | (英) (日) 実例研究3(レポートと発表·討議)
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| 10. | (英) (日) 技術者と法規
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| 11. | (英) (日) 製造物責任
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| 12. | (英) (日) 知的財産権と工学倫理
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| 13. | (英) (日) 事例研究4(レポートと発表·討議)
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| 14. | (英) (日) 国際工学倫理
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| 15. | (英) (日) 実践的技術者倫理
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| ○評価 (必須): | □ | (英) (日) プレゼンテーション評価 50%，レポート·小テスト 50%
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| ○JABEE合格 (任意): | □ | (英) (日) 到達目標が各々達成されているかを，レポートやグループ討議，最終テストで評価し，60%以上あれば合格とする．
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| ○JABEE関連 (任意): | □ | (英) (日) 本学科教育目標(A)，(D)に対応する．
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| ○対象学生 (任意): | □ | 開講コース学生のみ履修可能
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| ○教科書 (必須): | 1. | (英) (日) 中村収三著''実践的工学倫理―みじかく，やさしく，役にたつ''，2003年，化学同人．
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| 2. | (英) (日) 全員が教科書をもっていることを前提に授業(レポート，宿題，小テストを含む)を行う．
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| ○参考資料 (推奨): | 1. | (英) (日) 適宜紹介する．
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| ○URL (任意): |
| ○連絡先 (推奨): | 1. | 山中 英生 ([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.理工学域.社会基盤デザイン系.地域環境分野]/[徳島大学.理工学部.理工学科.社会基盤デザインコース.地域環境講座])
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| ○科目コード (推奨): |
| ○備考 (任意): |
【授業概要】(2006/技術者•科学者の倫理)
【教育プログラム】…(1)