| ○種別 (必須): | □ | 総合科学部 (授業概要)
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| ○入学年度 (必須): | □ | 西暦 2005年 (平成 17年)
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| ○名称 (必須): | □ | (英) (日) 地域情報ゼミナールAII (その2) (読) ちいきじょうほうぜみなーる
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| ○コース (必須): | 1. | 2005/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.地域システムコース.地域情報サブコース]/[学士課程]
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| ○担当教員 (必須): | 1. | 髙橋 晋一 ([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.社会総合科学域.地域デザイン系.地域科学分野]/[徳島大学.総合科学部.社会総合科学科.地域創生コース])
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| ○単位 (必須): | □ | 2
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| ○目的 (必須): | □ | (英) (日) この授業は，文化人類学·民俗学的手法を用いて卒業研究(卒業論文作成)を進めていこうと考えている学生を対象としている．受講者は卒業研究の作成を目指して，文化人類学·民俗学の領域の中から自由に各自の研究テーマを設定し，授業中の発表·討議を踏まえ，その研究内容の深化をはかる．
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| ○概要 (必須): | □ | (英) (日) 文化人類学ゼミナール
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| ○キーワード (推奨): |
| ○先行科目 (推奨): |
| ○関連科目 (推奨): |
| ○要件 (不用): | □ | (英) (日) 本ゼミナールの受講にあたって，「地域調査法AI·II」「地域調査実習AI·II」を2年次または3年次で受講済みであることが望ましい．
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| ○注意 (任意): | □ | (英) (日) 地域情報ゼミナールAIと併せて通年で履修すること．3年次向けに開講される地域情報ゼミナールAI (その1)とは，単位の重ね読みができる．
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| ○目標 (必須): | 1. | (英) (日) (文化人類学·民俗学の研究領域の中から)主体的に選んだ研究テーマについて，適切な方法による調査や分析をおこない，卒業論文にまとめることができる．
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| ○計画 (必須): | 1. | (英) (日) 文化人類学·民俗学の分野では，地域の実態を解明する手段としてフィールドワークが重視されている．4年次後期には，卒業論文作成に向け，考察を深めながら調査結果をとりまとめていく．論文全体をどのように構成するか，分析結果をいかに論理的に解釈するか，成果をどう説得力のある形で表現するかが問われる．それぞれの作業の進展に応じて2∼3回程度の中間発表をおこない，その内容を教員および受講生全員で討議する．論文作成に必要な手法や具体的な執筆要領などについては，適切な時期にその都度指示する．
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| 2. | (英) (日) 卒業研究には，受講者の主体的な取り組みと粘り強い努力が必要である．また，参加者全員が真剣な討論をおこなうことで，切磋琢磨しながら内容を高めていくことが期待されている．
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| 3. | (英) (日) なお，発表時期など具体的なスケジュールは，地域情報ゼミナールB，地域情報ゼミナールC，地域情報ゼミナールDと密接な連携をとりながら，受講者と相談の上で決定する．
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| ○評価 (必須): | □ | (英) (日) 授業への取り組み状況と討議への参加意欲，報告内容の完成度をもとに評価する．なお，成績評価については地域情報ゼミナール担当教官の合議のもとに判定する．
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| ○再評価 (必須): | □ | (英) (日) 行わない．
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| ○教科書 (必須): | 1. | (英) (日) 授業中に適宜指示する．
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| ○参考資料 (推奨): |
| ○URL (任意): | □ | http://www.ias.tokushima-u.ac.jp/region/
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| ○連絡先 (推奨): | 1. | 髙橋 晋一 ([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.社会総合科学域.地域デザイン系.地域科学分野]/[徳島大学.総合科学部.社会総合科学科.地域創生コース])
| ○オフィスアワー (任意): | □ | (英) (日) (前期·後期)月曜日12時∼13時
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| ○科目コード (推奨): |
| ○備考 (任意): |
【教育プログラム】…(1)