| ○種別 (必須): | □ | 工学部•昼間 (授業概要)
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| ○入学年度 (必須): | □ | 西暦 2005年 (平成 17年)
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| ○名称 (必須): | □ | (英) Vocational Guidance (日) 職業指導 (読) しょくぎょうしどう
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| ○コース (必須): | 1. | 2005/[徳島大学.工学部.電気電子工学科]/[昼間コース]
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| ○担当教員 (必須): | 1. | 坂野 信義
| ○肩書 (任意): | □ | 非常勤講師 ([教職員.教員]/[非常勤])
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| ○単位 (必須): | □ | 4
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| ○目的 (必須): |
| ○概要 (必須): | □ | (英) (日) 生涯発達·Career Developingとしての人間観·職業観を確立すべく，学際的見地から職業指導の課題と方法を論述し，併せて能力開発を実践指導する.
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| ○キーワード (推奨): |
| ○先行科目 (推奨): |
| ○関連科目 (推奨): |
| ○要件 (任意): |
| ○注意 (任意): |
| ○目標 (必須): |
| ○計画 (必須): | 1. | (英) (日) 職業指導の課題と方法(1)職業指導発展の略史
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| 2. | (英) (日) 職業指導の課題と方法(2)職業指導の課題
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| 3. | (英) (日) 職業指導の課題と方法(3)個性と職業:個人理解の方法-性格，興味など
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| 4. | (英) (日) 職業指導の課題と方法(4)個性と職業:適応と適性
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| 5. | (英) (日) 職業指導の課題と方法(5)個性と職業:Career Planningとしてのライフワーク
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| 6. | (英) (日) 職業指導の課題と方法(6)個性と職業:マネジメントスキル:リーダシップ論など
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| 7. | (英) (日) 職業指導の課題と方法(7)職業相談(キャリア·カウンセリング):職業相談の意義
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| 8. | (英) (日) 職業指導の課題と方法(8)職業相談(キャリア·カウンセリング):カウンセリング理論と技術
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| 9. | (英) (日) 職業指導の課題と方法(9)職業指導の評価
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| 10. | (英) (日) 職業指導に役立つ能力開発:理論と実践(1)人生60年計画表の作成
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| 11. | (英) (日) 職業指導に役立つ能力開発:理論と実践(2)IC法，NM法を活用してソフト作成能力を育成
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| 12. | (英) (日) 職業指導に役立つ能力開発:理論と実践(3)KJ法を活用しての課題解決とプレゼンテーション
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| 13. | (英) (日) 職業指導に役立つ能力開発:理論と実践(4)シュルツの自律神経訓練法の理解
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| ○評価 (必須): | □ | (英) (日) 論文，能力開発のプレゼンテーションにより成績評価.
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| ○JABEE合格 (任意): | □ | (英) (日) 単位合格と同一
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| ○JABEE関連 (任意): | □ | (英) (日) .
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| ○対象学生 (任意): | □ | 開講コース学生のみ履修可能
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| ○教科書 (必須): | 1. | (英) (日) 講師よりプリント資料配布.
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| ○参考資料 (推奨): | 1. | (英) (日) 参考書，必読書については，講義中紹介.
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| ○URL (任意): |
| ○連絡先 (推奨): |
| ○科目コード (推奨): |
| ○備考 (任意): | 1. | (英) (日) 「面白くてためになり，そして思い出に残る」講義が目標.
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【授業概要】(2004/職業指導)
【教育プログラム】…(1)