| ○種別 (必須): | □ | 全学共通教育 (授業概要)
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| ○入学年度 (必須): | □ | 西暦 2004年 (平成 16年)
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| ○名称 (必須): | □ | (英) (日) 基礎物理学 (読) きそぶつりがく
| ○題目 (必須): | □ | (英) (日) 基礎物理学II·物理学概論 (読)
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| ○形態 (推奨): |
| ○コース (必須): | 1. | 2004/[徳島大学]/基礎教育科目/[共通教育]
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| ○担当教員 (必須): | 1. | 浦西 佐々也
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| ○単位 (必須): | □ | 1
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| ○目的 (必須): | □ | (英) (日) 生体を含む諸現象は多く電磁気力に支配されていて，生命活動の理解には電磁気学の理解が不可欠である．電磁気，学を中心とする知識，考え方を修得することを目的とする．
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| ○概要 (必須): | □ | (英) (日) 電荷，電流，磁石が周囲に電場，磁場を作り，電磁場が電気，磁気を持つ物体と相互作用することを示す．簡単な，電磁現象の理解の積み重ねから，電磁場が従う法則，マクスウェルの電磁方程式を導き，その意味を考察する．
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| ○キーワード (推奨): |
| ○先行科目 (推奨): |
| ○関連科目 (推奨): |
| ○注意 (任意): | □ | (英) (日) 前期の力学は充分理解しておくこと．理解を進める一助としてなるべく多く小テストを行う．ベクトルを多用する，ので自信のない方りは高校のテキストを復習しておくこと．また高校で物理を未履修の方は，高校のテキストを一読，しておくことをお勧めする．
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| ○目標 (必須): | 1. | (英) (日) 1．電磁気力を電場，磁場が電荷，電流に及ぼす作用であることを理解する．
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| 2. | (英) (日) 2．静電場，静磁場が電荷，電流分布から得られることを理解し，簡単な応用例を解くことができる．
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| 3. | (英) (日) 3．電位と電場との関係を理解する．
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| 4. | (英) (日) 4．マクスウェルの電磁方程式の物理的意味を理解する．
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| ○計画 (必須): | 1. | (英) (日) 1．クーロンの法則と静電場
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| 2. | (英) (日) 2．ガウスの法則
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| 3. | (英) (日) 3．電位と電位差
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| 4. | (英) (日) 4．静電場中の導体とコンデンサー
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| 5. | (英) (日) 5．静電場のエネルギー
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| 6. | (英) (日) 6．定常電流と定常電流の保存則
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| 7. | (英) (日) 7．オームの法則とジュール熱
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| 8. | (英) (日) 8．荷電粒子，電流が磁場から受ける力:ローレンツ力とアンペールの力
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| 9. | (英) (日) 9．電流が作る磁場:ビオ·サバールの法則，アンペールの法則
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| 10. | (英) (日) 10．物質中での電磁場
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| 11. | (英) (日) 11．電荷保存則
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| 12. | (英) (日) 12．変位電流とアンペール·マクスウェルの法則
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| 13. | (英) (日) 13．電磁誘導の法則
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| 14. | (英) (日) 14．マクスウェルの電磁方程式
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| 15. | (英) (日) 15．電磁波，ポインティング·ベクトル
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| ○評価 (必須): | □ | (英) (日) 中間テスト，期末テストに小テスト，レポート，演習点を加味する．
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| ○再評価 (必須): | □ | (英) (日) 有
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| ○対象学生 (不用): | □ | (英) (日) (医(医)1年A)
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| ○教科書 (必須): | 1. | (英) (日) 教科書:原 康夫著『詳解物理学』 東京教学社，2002年，2310円 (本体 2200円)
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| 2. | (英) (日) 参考書:授業中に指示する．
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| ○参考資料 (推奨): |
| ○URL (任意): |
| ○連絡先 (推奨): | 1. | 浦西 佐々也
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| ○科目コード (推奨): |
| ○備考 (任意): | 1. | (英) (日) 開講学期:後
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| 2. | (英) (日) 2004年度は，火 3·4 開講
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【教育プログラム】…(1)