『徳島大学 教育・研究者情報データベース (EDB)』---[学外] /
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登録内容 (EID=245906)

EID=245906EID:245906, Map:0, LastModified:2025年3月18日(火) 10:21:13, Operator:[[ADMIN]], Avail:TRUE, Censor:承認済, Owner:[吉田 博], Read:継承, Write:継承, Delete:継承.
種別 (必須): 学術論文 (紀要その他) [継承]
言語 (必須): 日本語 [継承]
招待 (推奨):
審査 (推奨):
カテゴリ (推奨): 教育 [継承]
共著種別 (推奨):
学究種別 (推奨):
組織 (推奨):
著者 (必須): 1.日置 善郎
役割 (任意):
貢献度 (任意):
学籍番号 (推奨):
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2.宮田 政徳
役割 (任意):
貢献度 (任意):
学籍番号 (推奨):
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3.川野 卓二
役割 (任意):
貢献度 (任意):
学籍番号 (推奨):
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4.香川 順子
役割 (任意):
貢献度 (任意):
学籍番号 (推奨):
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5.吉田 博 ([徳島大学.高等教育研究センター.教育改革推進部門])
役割 (任意):
貢献度 (任意):
学籍番号 (推奨):
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6.奈良 理恵
役割 (任意):
貢献度 (任意):
学籍番号 (推奨):
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題名 (必須): (英)   (日) 2011年度徳島大学全学FD推進プログラムの実施報告   [継承]
副題 (任意):
要約 (任意):
キーワード (推奨): 1. (英) (日) 初任者研修 (読) [継承]
2. (英) (日) ショニンシャ ケンシュウ (読) [継承]
3. (英) (日) FDファシリテーター養成研修 (読) [継承]
4. (英) (日) FD ファシリテーター ヨウセイ ケンシュウ (読) [継承]
5. (英) (日) 授業コンサルテーション (読) [継承]
6. (英) (日) ジュギョウ コンサルテーション (読) [継承]
7. (英) (日) FD・SDセミナー (読) [継承]
8. (英) (日) FD ・ SD セミナー (読) [継承]
9. (英) (日) 大学教育カンファレンス (読) [継承]
10. (英) (日) ダイガク キョウイク カンファレンス (読) [継承]
11. (英) new faculty seminars (日) (読) [継承]
12. (英) new faculty seminars (日) (読) [継承]
13. (英) FD facilitator training seminars (日) (読) [継承]
14. (英) FD facilitator training seminars (日) (読) [継承]
15. (英) individual consultations (日) (読) [継承]
16. (英) individual consultations (日) (読) [継承]
17. (英) education conference (日) (読) [継承]
18. (英) education conference (日) (読) [継承]
発行所 (推奨): (英) The University of Tokushima (日) 徳島大学 (読) [継承]
誌名 (必須): 大学教育研究ジャーナル ([徳島大学])
(pISSN: 1881-1256)

ISSN (任意): 1881-1256 [継承]
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(必須): [継承]
(必須): 9 [継承]
(必須): 152 171 [継承]
都市 (任意):
年月日 (必須): 西暦 2012年 3月 初日 (平成 24年 3月 初日) [継承]
URL (任意): http://ci.nii.ac.jp/naid/110008917322/ [継承]
DOI (任意):
PMID (任意):
CRID (任意): 1390021920648455040 [継承]
Scopus (任意):
機関リポジトリ : 95849 [継承]
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被引用数 (任意):
指導教員 (推奨):
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標準的な表示

和文冊子 ● 日置 善郎, 宮田 政徳, 川野 卓二, 香川 順子, 吉田 博, 奈良 理恵 : 2011年度徳島大学全学FD推進プログラムの実施報告, 大学教育研究ジャーナル, 9, 152-171, 2012年.
欧文冊子 ● Zenro Hioki, Masanori Miyata, Takuji Kawano, Junko Kagawa, Hiroshi Yoshida and Rie Nara : 2011年度徳島大学全学FD推進プログラムの実施報告, Journal of University Education Research, 9, 152-171, 2012.

関連情報

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