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登録内容 (EID=218053)

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種別 (必須): 総合科学教育部(授業概要) [継承]
入学年度 (必須): 西暦 2011年 (平成 23年) [継承]
名称 (必須): (英) (日) 障害臨床心理学特論 (読) しょうがいりんしょうしんりがくとくろん
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コース (必須): 1.2011/[徳島大学.総合科学教育部.臨床心理学専攻]/[博士前期課程] [継承]
担当教員 (必須): 1.山本 真由美 ([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.社会総合科学域.人間科学系.心理学分野]/[徳島大学.総合科学部.社会総合科学科.心身健康コース])
肩書 (任意):
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単位 (必須): 2 [継承]
目的 (必須): (英)   (日) 幼児期から高齢期というさまざまな発達期に生じる可能性のある障害の特徴,障害のとらえ方,障害が及ぼす影響などを生物的心理的社会的観点から捉える. また,それぞれの障害に対してどのような関わりができるのかを事例を通して考えていくことを目的とする.   [継承]
概要 (必須): (英)   (日) さまざまな障害の理解と対応   [継承]
キーワード (推奨): 1. (英) (日) 生涯発達 (読) [継承]
2. (英) (日) 領域との連携 (読) [継承]
3. (英) (日) 統合的観点 (読) [継承]
先行科目 (推奨): 1.精神医学特論 ([2011/[徳島大学.総合科学教育部.臨床心理学専攻]/[博士前期課程]])
必要度 (任意):
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関連科目 (推奨): 1.生涯発達心理学特論 ([2011/[徳島大学.総合科学教育部.臨床心理学専攻]/[博士前期課程]])
関連度 (任意):
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2.家族研究特論 ([2011/[徳島大学.総合科学教育部.臨床心理学専攻]/[博士前期課程]])
関連度 (任意):
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3.学校臨床心理学特論 ([2011/[徳島大学.総合科学教育部.臨床心理学専攻]/[博士前期課程]])
関連度 (任意):
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注意 (任意): (英)   (日) 積極的に授業に参加し,主体的に学ぶ姿勢を期待する. 後半の事例·論文報告では,受講者が関わっている事例もしくは論文を紹介し,それについて検討する.   [継承]
目標 (必須): 1.(英)   (日) 障害を理解し,それを説明できる.  
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2.(英)   (日) 障害にふさわしい対応方法を考えることができる.  
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3.(英)   (日) 環境との関わりの中で捉えることができる.  
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計画 (必須): 1.(英)   (日) ガイダンス  
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2.(英)   (日) 子どもの障害(1) ADHD,行為障害  
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3.(英)   (日) 子どもの障害(2) 学習障害,知的障害  
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4.(英)   (日) 子どもの障害(3) 自閉性障害  
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5.(英)   (日) 子どもの障害(4)身体障害  
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評価 (必須):
再評価 (必須):
教科書 (必須):
参考資料 (推奨):
URL (任意):
連絡先 (推奨):
科目コード (推奨):
備考 (任意):

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和文冊子 ● 障害臨床心理学特論 / 障害臨床心理学特論
欧文冊子 ● 障害臨床心理学特論 / 障害臨床心理学特論

関連情報

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