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登録内容 (EID=216772)

EID=216772EID:216772, Map:[2010/ディジタル伝送工学特論], LastModified:2011年1月24日(月) 17:36:23, Operator:[高田 篤], Avail:TRUE, Censor:0, Owner:[[教務委員会委員]/[徳島大学.工学部.電気電子工学科]], Read:継承, Write:継承, Delete:継承.
種別 (必須): 先端技術科学教育部 (授業概要) [継承]
入学年度 (必須): 西暦 2011年 (平成 23年) [継承]
名称 (必須): (英) Advanced Theory of Digital Transmission (日) ディジタル伝送工学特論 (読) でぃじたるでんそうこうがくとくろん
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形態 (推奨): 1.講義 [継承]
コース (必須): 1.2011/[徳島大学.先端技術科学教育部.システム創生工学専攻.電気電子創生工学コース]/[博士前期課程] [継承]
担当教員 (必須): 1.高田 篤 ([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.理工学域.電気電子系.電気電子システム分野]/[徳島大学.理工学部.理工学科.電気電子システムコース.電気電子システム講座])
肩書 (任意): 教授 ([教職員.教員.本務教員]/[常勤]) [継承]
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単位 (必須): 2 [継承]
目的 (必須): (英) Understanding analyzation of digital transmission system and primary design techniques of a transmission system.  (日) 実際のディジタル伝送システムの理解に必要な伝送理論を修得し,簡易な伝送システムの設計手法を理解する.   [継承]
概要 (必須): (英) For understanding practical digital wireless/cable transmission systems, transmission theory on coding, digital modulation/demodulation, equalization, noise, error generation is given. Furthermore, optical fiber transmission systems are discussed. Style Lecture.  (日) 有線伝送システム,無線伝送システム等の実用基本システムの理解を目的に,符号化•復号化,ディジタル変復調,伝送帯域,雑音と符合誤り等のディジタル伝送理論,及び大容量光ファイバ伝送システム(基幹系,アクセス系)等の実際の有線/無線ディジタル通信システムの概要を講述する.   [継承]
キーワード (推奨): 1. (英) digital modulation (日) ディジタル変復調 (読) でじたるへんふくちょう [継承]
2. (英) data transmission (日) データ伝送技術 (読) でーたでんそうぎじゅつ [継承]
3. (英) transmission system (日) 伝送システム (読) でんそうしすてむ [継承]
4. (英) optical fiber transmission (日) 光ファイバ伝送 (読) ひかりふぁいばでんそう [継承]
先行科目 (推奨): 1.通信工学 ([2011/[徳島大学.工学部.電気電子工学科]/[昼間コース]]/->授業概要[2010/通信工学])
必要度 (任意):
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2.通信応用工学 ([2011/[徳島大学.工学部.電気電子工学科]/[昼間コース]]/->授業概要[2010/通信応用工学])
必要度 (任意):
[継承]
3.コンピュータネットワーク ([2011/[徳島大学.工学部.電気電子工学科]/[昼間コース]]/->授業概要[2010/コンピュータネットワーク])
必要度 (任意):
[継承]
関連科目 (推奨): 1.通信工学特論 ([2011/[徳島大学.先端技術科学教育部.システム創生工学専攻.電気電子創生工学コース]/[博士前期課程]]/[2011/[徳島大学.先端技術科学教育部.システム創生工学専攻.知能情報システム工学コース]/[博士前期課程]]/[2011/[徳島大学.先端技術科学教育部.システム創生工学専攻.光システム工学コース]/[博士前期課程]]/->授業概要[2010/通信工学特論])
関連度 (任意):
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要件 (任意): (英) Students are required to have a good understanding of undergraduate-level communication engineering and related subjects.  (日) 学部教育における通信工学を理解していること.   [継承]
注意 (任意): (英) have preparation and reviewal for 2 hours on every lecture.  (日) 授業を受ける際には,授業時間と同等の時間の予習と復習を毎回行うことが,授業の理解と単位取得のために必要である.   [継承]
目標 (必須): 1.(英) Understanding theory and architecture of digital transmission system and limiting factors of transmission performance.  (日) ディジタル伝送システムの理論と構成を習得し,伝送性能を制限する要因を理解する.(授業計画番号1∼8)  
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2.(英) Understanding the techniques designing simple digital transmission system.  (日) 簡易なディジタル伝送システム設計手法を理解する.(授業計画番号9∼14)  
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計画 (必須): 1.(英) Overview of digital transmission  (日) ディジタル伝送系の概要  
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2.(英) Source coding and coding noise  (日) 情報源符号化と符号化雑音  
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3.(英) Digital multiplexing  (日) ディジタル多重化技術  
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4.(英) Transmission code  (日) 伝送路符号  
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5.(英) Repeated transmission and code error  (日) 中継伝送と符号誤り  
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6.(英) Digital modulation/demodulation  (日) ディジタル変復調技術  
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7.(英) Shot noise and thermal noise  (日) ショット雑音と熱雑音  
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8.(英) Noise and code error rate  (日) 雑音と符号誤り率  
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9.(英) Basic technology of optical transmission  (日) 光伝送基本技術  
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10.(英) Noise in optical transmission  (日) 光伝送における雑音  
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11.(英) Optical amplification  (日) 光増幅  
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12.(英) Wavelength division multiplexing (WDM) transmission  (日) 波長分割多重伝送  
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13.(英) Limiting factors of WDM transmission system performance  (日) WDM伝送系における性能制限要因  
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14.(英) Waveform equalization and error rate  (日) 波形等化と符号誤り率  
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15.(英) Examination  (日) 定期試験  
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16.(英) Summary  (日) まとめ  
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評価 (必須): (英) reports 25%, examination 75%. Total of 60 % is required to pass the class.  (日) レポート25%, 定期試験75%.全体で60%以上で合格.   [継承]
再評価 (必須):
対象学生 (任意): 開講コース学生のみ履修可能 [継承]
教科書 (必須): 1.(英) Prints  (日) プリント   [継承]
参考資料 (推奨): 1.(英) K. Miyauchi ''Communication System''(Corona Pub.) in Japanese  (日) 宮内著「通信システム入門」コロナ社   [継承]
2.(英) I. Kobayashi ed. "Optical fiber communicaitions (1)(2)"(Corona Pub.) in Japanese  (日) 小林編著「光通信工学(1)-(2)」コロナ社   [継承]
URL (任意):
連絡先 (推奨): 1. (英) A. Takada(Bldg.E ;C-3, 656-7465, takada@ee) (日) 高田(E棟C-3, 656-7465, takada@ee) (読)
オフィスアワー (任意): (英) Tue. 13:30-14:30, Thu.16:30-17:30  (日) (火)13:30-14:30, (木)16:30-17:30   [継承]
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科目コード (推奨):
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