| ○種別 (必須): | □ | 総合科学部 (授業概要)
| [継承] |
| ○入学年度 (必須): | □ | 西暦 2009年 (平成 21年)
| [継承] |
| ○名称 (必須): | □ | (英) (日) ドイツ言語文化研究I (その1) (読) どいつげんごぶんかけんきゅう
| [継承] |
| ○コース (必須): | 1. | 2009/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.欧米言語コース.言語表現サブコース]/[学士課程]
| [継承] |
| 2. | 2009/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.欧米言語コース.言語コミュニケーションサブコース]/[学士課程]
| [継承] |
| 3. | 2009/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.国際文化コース.文化情報サブコース]/[学士課程]
| [継承] |
| ○担当教員 (必須): | 1. | 石川 榮作
| [継承] |
| ○単位 (必須): | □ | 2
| [継承] |
| ○目的 (必須): | □ | (英) (日) ドイツの作曲家で，同時に作家であるリヒャルト·ワーグナー(1813-83)は後世の諸芸術に多大の影響を及ぼした．本授業科目はこのワーグナーの楽劇『ニーベルングの指環』四部作のうち，『ラインの黄金』をドイツ語の原典で講読するとともに，ビデオを使ってオペラをも鑑賞することによって，教養を高め，豊かな人間性を培うことを目的とする．
| [継承] |
| ○概要 (必須): | □ | (英) (日) ドイツ·オペラの講読と鑑賞
| [継承] |
| ○キーワード (推奨): | 1. | (英) (日) ドイツ文学 (読) どいつぶんがく
| [継承] |
| 2. | (英) (日) ワーグナー (読) わーぐなー
| [継承] |
| 3. | (英) (日) 楽劇 (読) がくげき
| [継承] |
| 4. | (英) (日) ニーベルンゲン伝説 (読) にーべるんげんでんせつ
| [継承] |
| 5. | (英) (日) 北欧神話 (読) ほくおうしんわ
| [継承] |
| ○先行科目 (推奨): | 1. | ドイツの文学 ([2009/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.欧米言語コース]/[学士課程]]/->授業概要[2008/ドイツの文学])
| ○必要度 (任意): | □ | 1.000000
| [継承] |
| [継承] |
| ○関連科目 (推奨): |
| ○注意 (任意): | □ | (英) (日) ドイツ語のテクストを講読しながら授業を進めるので，共通教育のドイツ語入門·初級を履修していることを原則とする．
| [継承] |
| ○目標 (必須): | 1. | (英) (日) ドイツ語辞典を用いてワーグナーの台本を読むことができ，オペラそのものを楽しむことができることを到達目標とする．
| [継承] |
| ○計画 (必須): | 1. | (英) (日) 楽劇『ニーベルングの指環』四部作――『ラインの黄金』，『ヴァルキューレ』，『ジークフリート』及び『神々の黄昏』――は，ワーグナーのライフワークとも言うべき作品である．2007年度前期はその一作目の作品『ラインの黄金』の台本を毎回少しずつじっくりと読み，同時にビデオでオペラそのものを鑑賞する．前期の授業計画は次の通りである．
| [継承] |
| 2. | (英) (日) 1)ワーグナーの生涯と作品 (2回)
| [継承] |
| 3. | (英) (日) 2)『ラインの黄金』講読 (12回)
| [継承] |
| 4. | (英) (日) 3)『ラインの黄金』全四場を鑑賞 (2回)
| [継承] |
| ○評価 (必須): | □ | (英) (日) 授業への取り組み(50%)と期末試験(またはレポート)(50%)による．
| [継承] |
| ○再評価 (必須): | □ | (英) (日) 行わない
| [継承] |
| ○対象学生 (不用): | □ | (英) (日) 2年次以上
| [継承] |
| ○教科書 (必須): | 1. | (英) (日) 対訳プリント(石川訳)を配付する．
| [継承] |
| ○参考資料 (推奨): |
| ○URL (任意): |
| ○連絡先 (推奨): | 1. | 石川 榮作
| ○オフィスアワー (任意): | □ | (英) (日) 毎週 火曜日15時∼16時
| [継承] |
| [継承] |
| ○科目コード (推奨): |
| ○備考 (任意): | 1. | (英) (日) この授業科目は8単位まで履修することができます．(その1)と(その2)はそれぞれ今年前期と後期に開講，(その3)と(その4)は2010度にそれぞれ前期と後期に開講予定です．
| [継承] |
【授業概要】(2008/ドイツ言語文化研究I (その1))
【教育プログラム】…(3)