『徳島大学 教育・研究者情報データベース (EDB)』---[学外] /
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登録内容 (EID=180966)

EID=180966EID:180966, Map:0, LastModified:2009年1月29日(木) 14:40:43, Operator:[岸江 信介], Avail:TRUE, Censor:0, Owner:[[センター長]/[徳島大学.全学共通教育センター]], Read:継承, Write:継承, Delete:継承.
種別 (必須): 全学共通教育 (授業概要) [継承]
入学年度 (必須): 西暦 2009年 (平成 21年) [継承]
名称 (必須): (英) Creativity Development (日) 共創型学習 (読) きょうそうがたがくしゅう
題目 (必須): (英) Let's enjoy dialects through survey ! (日) 身近にある「ゆったりもの」—方言をつかまえようー (読) みじかにあるゆったりもの ほうげんをつかまえよう [継承]
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形態 (推奨):
コース (必須): 1.2009/[徳島大学]/社会性形成科目群/[共通教育] [継承]
担当教員 (必須): 1.岸江 信介
肩書 (任意):
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単位 (必須): 2 [継承]
目的 (必須): (英)   (日) 身近にあって気づかないものの一つに方言がある.物心ついた時分から使ってきた「自分のことば」「地域のことば」についていろいろな角度から見つめてみることにしたい.   [継承]
概要 (必須): (英)   (日) 方言を取り上げ,これを収集する.音声の録音を行い,これらの方言をマルチメディア機器を用いてデータベース化を試みる.   [継承]
キーワード (推奨):
先行科目 (推奨):
関連科目 (推奨):
注意 (任意): (英)   (日) 少人数構成によるゼミ形式の授業なので,方言音声などのデータ収集ためのフィールドワークを実施する.ぜひ参加して頂きたい.   [継承]
目標 (必須):
計画 (必須): 1.(英)   (日) みぢかなもの「方言」とは  
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2.(英)   (日) 方言を調べる-調べ方の方法--  
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3.(英)   (日) 受講生のグループ化-グループによる方言研究と研究テーマの設定-  
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4.(英)   (日) フィールドワークの準備-方言調査-  
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5.(英)   (日) 方言資料収集の手順説明  
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6.(英)   (日) 調査票の作成1  
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7.(英)   (日) 調査票の作成2  
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8.(英)   (日) フィールド調査1  
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9.(英)   (日) フィールド調査2  
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10.(英)   (日) 収集したデータの整理  
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11.(英)   (日) 方言音声データの処理と方言データベースの作成手順説明1  
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12.(英)   (日) 方言データベースの作成  
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13.(英)   (日) 調査報告1-プレゼンテーション-  
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14.(英)   (日) 調査報告2-プレゼンテーション-  
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15.(英)   (日) 調査報告3-プレゼンテーション-  
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16.(英)   (日) まとめ  
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評価 (必須): (英)   (日) 成績評価については出席40%,レポート30%,発表30%   [継承]
再評価 (必須): (英)   (日) 無   [継承]
教科書 (必須): 1.(英)   (日) 特に指定しない   [継承]
参考資料 (推奨):
URL (任意):
連絡先 (推奨): 1.岸江 信介
オフィスアワー (任意): (英)   (日) 火曜日12∼13時総合科学部1号館3階   [継承]
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科目コード (推奨):
備考 (任意): 1.(英)   (日) 社会人ボランティアの参加要請(10名程度)・・・方言や地域文化に興味のある社会人ボランティアの方で学生の調査補助をして下さる方を募集しています.   [継承]

標準的な表示

和文冊子 ● 共創型学習 / Creativity Development --- 身近にある「ゆったりもの」—方言をつかまえようー / Let's enjoy dialects through survey !
欧文冊子 ● Creativity Development / 共創型学習 --- Let's enjoy dialects through survey ! / 身近にある「ゆったりもの」—方言をつかまえようー

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