| ○種別 (必須): | □ | 医学部保健学科 (授業概要)
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| ○入学年度 (必須): | □ | 西暦 2007年 (平成 19年)
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| ○名称 (必須): | □ | (英) Guidance for Nursing (日) 看護学概論 (読) かんごがくがいろん
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| ○形態 (不用): | 1. | 講義
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| ○コース (必須): | 1. | 2007/[徳島大学.医学部.保健学科.看護学専攻]/保健学科.看護学専攻/[学士課程]
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| ○担当教員 (必須): | 1. | 多田 敏子
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| 2. | 川西 千恵美
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| 3. | 關戸 啓子
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| ○単位 (必須): | □ | 1
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| ○目的 (必須): | □ | (英) (日) 看護学を初めて学ぶ人にとって，ガイダンスとなる科目であり，学習をとおして看護学に対する興味や関心を高めることをめざす．
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| ○概要 (必須): | □ | (英) (日) 看護の根底にある考え方，どのような人にまたどのような場において看護が必要とされるのか，看護をする者に求められる倫理観や人間観について学習する．
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| ○キーワード (推奨): | 1. | (英) Nurse (日) 看護者 (読)
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| 2. | (英) Human (日) 人間 (読)
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| 3. | 健康 (health)
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| 4. | (英) caring (日) ケア (読)
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| ○先行科目 (推奨): |
| ○関連科目 (推奨): |
| ○要件 (不用): | □ | (英) (日) 看護学専攻の学生であり，看護を学ぶことに意欲を持っている．
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| ○注意 (任意): | □ | (英) (日) 抽象的な内容なので，授業中にも良く考え，参考図書を読むなど，主体的に参加すること．グループワークでは積極的に参加すること．
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| ○目標 (必須): | 1. | (英) (日) 看護の理念を理解する
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| 2. | (英) (日) 看護に対する社会のニーズを理解する
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| 3. | (英) (日) 看護の機能を理解する
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| 4. | (英) (日) 看護実践の理論的な基盤を理解する
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| 5. | (英) (日) 看護学の各分野との関連を理解する
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| 6. | (英) (日) 看護者に必要な態度を理解する
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| ○計画 (必須): | 1. | (英) (日) 本学の看護学教育の理念およびカリキュラムの考え方(多田)
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| 2. | (英) (日) 看護学を学ぶことの意味(多田)
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| 3. | (英) (日) 看護の原点とケアリング(多田)
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| 4. | (英) (日) 看護の原点とケアリング(多田)
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| 5. | (英) (日) ケアリング体験の想起(多田)
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| 6. | (英) (日) 自分が体験したケアリングと職業としての看護(多田)
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| 7. | (英) (日) 健康生活とヘルスケア(1)(川西)
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| 8. | (英) (日) 健康生活とヘルスケア(2)(川西)
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| 9. | (英) (日) 病気や障害の体験(1)(川西)
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| 10. | (英) (日) 病気や障害の体験(2)(川西)
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| 11. | (英) (日) 看護の対象の理解(1)(關戸)
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| 12. | (英) (日) 看護の対象の理解(2)(關戸)
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| 13. | (英) (日) 看護の機能と役割(看護過程)(關戸)
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| 14. | (英) (日) 看護の機能と役割(看護活動)(關戸)
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| 15. | (英) (日) 看護活動の場と他職種との連携(關戸)
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| ○評価 (必須): | □ | (英) (日) レポート(多田10点)定期テスト(多田20点) 定期テスト(關戸30点)
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| ○再評価 (任意): |
| ○対象学生 (不用): | □ | 開講コース学生のみ履修可能
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| ○教科書 (必須): | 1. | (英) (日) ケアリングとしての看護(授業開始日に配布します)(多田)
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| 2. | (英) (日) 適宜プリントを配布します(關戸)
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| ○参考資料 (推奨): | 1. | (英) (日) ケアの本質(ゆみる出版)
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| ○URL (任意): |
| ○連絡先 (推奨): | 1. | 多田 敏子
| ○オフィスアワー (任意): | □ | (英) (日) 月曜日午後(必要なときはいつでもメールで連絡ください)
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| ○科目コード (推奨): |
| ○備考 (任意): |
【教育プログラム】…(1)