『徳島大学 教育・研究者情報データベース (EDB)』---[学外] /
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閲覧 吉本 優子, 香川 順子, 杉本 圭優, 前迫 孝憲, 黒田 卓, 森川 治 : 超鏡 (HyperMirror) 対話における教示行為に関する事例分析 : 「おりがみ」と「福笑い」を通して, 日本教育工学雑誌, Vol.25, 17-22, 2001年..[著者] ...
閲覧 香川 順子 : 青年期における自己発見支援システムの開発, 日本教育工学会大会講演論文集, Vol.17, 363-364, 2001年11月..[著者] ...
閲覧 香川 順子, 菅井 勝雄 : 青年期における自己発見支援システムの開発と評価, 教育システム情報学会第27回, 2002年8月..[著者] ...
閲覧 姫野 完治, 今井 亜湖, 香川 順子, 山田 雅行, 重田 勝介, 久保川 洋一 : デジタル学習教材作成のための情報教育カリキュラムの開発と評価 : プロジェクト「みらべる」の活動を通して, 日本教育工学会大会講演論文集, Vol.18, 791-792, 2002年11月..[著者] ...
閲覧 重田 勝介, 今井 亜湖, 姫野 完治, 香川 順子, 山田 雅行, 久保川 洋一 : デジタル学習教材提供支援システムの開発, 日本教育工学会大会講演論文集, Vol.18, 703-704, 2002年11月..[著者] ...
閲覧 香川 順子, 今井 亜湖, 姫野 完治, 山田 雅行, 重田 勝介, 久保川 洋一 : デジタル学習教材作成ワークショップにおけるアドバイザーの役割, 日本教育工学会大会講演論文集, Vol.18, 239-240, 2002年11月..[著者] ...
閲覧 今井 亜湖, 山田 雅行, 久保川 洋一, 姫野 完治, 香川 順子, 重田 勝介, 前迫 孝憲, 吉冨 友恭, 埴岡 靖司, 伊原 和夫 : デジタル学習教材提供プロジェクトのデザイン : プロジェクト「みらべる」の事例より, 日本教育工学会大会講演論文集, Vol.18, 57-60, 2002年11月..[著者] ...
閲覧 香川 順子 : 青年期における自己発見支援システムの開発と評価, 大阪大学教育学年報, Vol.8, 83-94, 2003年..[著者] ...
閲覧 菅井 勝雄, 西端 律子, 香川 順子, 趙 蘊宏 : 教育工学再考-生態学的アプローチの提唱 : ICT ネットワークの広がりへの理論的対応, 日本教育工学会大会講演論文集, Vol.19, No.2, 833-834, 2003年10月..[著者] ...
閲覧 香川 順子 : 青年期における自己発見支援システムの開発と評価, 日本教育工学会大会講演論文集, Vol.19, No.2, 809-810, 2003年10月..[著者] ...
閲覧 久保川 洋一, 今井 亜湖, 香川 順子, 重田 勝介, 中村 沙梨 : Web 教材作成のための情報教育カリキュラムの改善と評価, 日本教育工学会大会講演論文集, Vol.19, No.2, 669-670, 2003年10月..[著者] ...
閲覧 山田 雅行, 今井 亜湖, 久保川 洋一, 姫野 完治, 香川 順子, 重田 勝介, 吉冨 友恭, 管井 勝雄, 前迫 孝憲 : デジタル学習教材の制作過程において留意すべき点についての研究, 日本教育工学会大会講演論文集, Vol.19, No.1, 75-76, 2003年10月..[著者] ...
閲覧 田中 さやか, 久保川 洋一, 香川 順子, 藤井 昌美, 篠原 梓, 瀬川 友紀, 中澤 明子, 前迫 孝憲 : 21世紀に向けた米国の教育改革の一事例 : Learning for the 21st Century, 日本教育工学会研究報告集, Vol.2003, No.6, 1-6, 2003年12月..[著者] ...
閲覧 山田 雅行, 今井 亜湖, 久保川 洋一, 姫野 完治, 香川 順子, 重田 勝介, 吉冨 友恭, 菅井 勝雄, 前迫 孝憲 : デジタル学習教材の制作過程において留意すべき点についての研究, 日本教育工学雑誌, Vol.27, 97-100, 2004年..[著者] ...
閲覧 香川 順子 : CMCの特性を生かした自己理解教育支援システムの検討, 日本教育工学会大会講演論文集, Vol.22, 685-686, 2004年9月..[著者] ...
閲覧 香川 順子 : 大学における初年次教育に関する研究 : 自己発見を支援する試みを通して, 日本教育工学会大会講演論文集, Vol.20, 643-644, 2004年9月..[著者] ...
閲覧 西端 律子, 香川 順子, 久保川 洋一, 奥林 泰一郎, 菅井 勝雄 : 協同学習における知識の共有について, 日本教育工学会大会講演論文集, Vol.20, 629-630, 2004年9月..[著者] ...
閲覧 西端 律子, 香川 順子, 久保川 洋一, 奥林 泰一郎, 菅井 勝雄 : ジョイント・アテンションを利用した協同学習における知識の共有について, 日本教育工学会研究報告集, Vol.2005, No.2, 19-22, 2005年2月..[著者] ...
閲覧 香川 順子 : 現代大学生を対象とした自己発見・学習の必要性とその課題, 大阪大学教育学年報, Vol.10, 165-172, 2005年..[著者] ...
閲覧 香川 順子 : 女子大学生を対象とした自己発見支援プログラムの開発と評価 : 初年次教育の視点から, 日本教育工学会論文誌, Vol.28, 233-236, 2005年..[著者] ...
閲覧 香川 順子 : 他者との関係性を重視した自己発見を支援する初年次教育プログラムの開発, 大学教育学会誌, Vol.27, No.1, 152-157, 2005年..[著者] ...
閲覧 香川 順子 : 大学生を対象とした自己発見の学習--自己実現の支援, 大学教育学会誌, Vol.27, No.2, 111-115, 2005年..[著者] ...
閲覧 香川 順子 : 大学生を対象とした自己発見支援システムの開発, 日本教育工学会論文誌, Vol.29, 113-116, 2006年..[著者] ...
閲覧 香川 順子, 鈴木 尚子, 宮田 政徳, 川野 卓二 : スコットランドの高等教育における質向上に向けた取り組み : ストラスクライド大学教育学部初等教育課程の実践事例より, 大学教育研究ジャーナル, Vol.5, 83-92, 2008年..[著者] ...
閲覧 鈴木 尚子, 香川 順子 : 英国における大学初任者研修視察報告書―ストラスクライド大学教育支援・学習向上センターによる3日間研修をもとに―, (誌名), (巻), (号), (頁), (都市), 2008年12月..[著者] ...
閲覧 香川 順子, 川野 卓二, 宮田 政徳, 神藤 貴昭, 曾田 紘二, 奈良 理恵 : 徳島大学におけるFD実施組織としての役割と機能 : 大学開放実践センターFD活動の事例分析より, 京都大学高等教育研究, Vol.14, 71-81, 2008年..[著者] ...
閲覧 香川 順子 : 自己実現の教育と大学における学びの支援―「自己発見の学習」を支援する事例より―, 平成20年度 全学FD 徳島大学教育カンファレンス発表抄録集, 34-35, 2009年1月..[著者] ...
閲覧 曾田 紘二, 宮田 政徳, 川野 卓二, 齊藤 隆仁, 香川 順子, 奈良 理恵 : 2008年度徳島大学全学FD推進プログラムの実施報告, 大学教育研究ジャーナル, No.6, 171-189, 2009年..[著者] ...
閲覧 大橋 眞, 中恵 真理子, 光永 雅子, 福田 利久 スティーブ, 齊藤 隆仁, 菊池 淳, 香川 順子, 廣渡 修一 : 大学教育改革と教養教育, --- 地域社会人活用による知の循環型社会構築に向けて ---, 大学教育研究ジャーナル, Vol.6, 58-69, 2009年..[著者] ...
閲覧 濱名 篤, 川嶋 太津夫, 吉田 文, 濱名 陽子, 吉原 惠子, 杉谷 祐美子, 香川 順子, 白川 優治, 佐藤 広志, 吉田 武大, 末冨 芳, 杉本 和弘, 小島 佐恵子 : ジェネリックスキルの習得とその評価手法の探索的研究―自己評価・他者評価の可能性―, 日本高等教育学会第12回要旨集録, Vol.12, 198-201, 2009年5月..[著者] ...
閲覧 大橋 眞, 中恵 真理子, 光永 雅子, 齊藤 隆仁, 香川 順子, 廣渡 修一 : 地域社会人を活用した教養教育―地域に広がる知の循環型社会実現を目指して―, 日本高等教育学会第12回要旨集禄, Vol.12, 218-221, 2009年5月..[著者] ...
閲覧 濱名 篤, 川嶋 太津夫, 吉田 文, 吉原 恵子, 杉谷 祐美子, 末冨 芳, 白川 優治, 香川 順子 : ジェネリックスキル評価調査から見る学士課程教育の位相 : 学生はどこで何を身につけているか(III-3部会 大学教育の成果,研究発表III,一般研究報告), 日本教育社会学会大会発表要旨集録, Vol.61, 207-210, 2009年9月..[著者] ...
閲覧 香川 順子, 田中 さやか, 吉田 博, 神藤 貴昭, 川野 卓二, 宮田 政徳, 曾田 紘二 : 大学教員初任者を対象とした授業コンサルテーションの実施と評価, (誌名), Vol.25, (頁), 2009年9月..[著者] ...
閲覧 香川 順子, 田中 さやか, 吉田 博, 神藤 貴昭, 川野 卓二, 宮田 政徳, 曾田 紘二 : 大学教員初任者を対象とした授業コンサルテーションの実施と評価, 日本教育工学会 第25回大会 講演論文集, Vol.25, 585-586, 2009年9月..[著者] ...
閲覧 香川 順子, 中恵 真理子 : 社会人参加型授業「名著講読」における学習支援の課題 : 「プロフェッショナル」をテーマとした世代間交流を通して, 徳島大学大学開放実践センター紀要, Vol.19, 1-15, 2009年..[著者] ...
閲覧 香川 順子, 田中 さやか, 神藤 貴昭 : 徳島大学におけるFD実施組織の発達過程に関する一考察--プログラムの実質化とセンターの役割に注目して (FDの組織化・大学の組織改革/一般), 日本教育工学会研究報告集, Vol.9, No.5, 33-38, 2009年12月..[著者] ...
閲覧 田中 さやか, 香川 順子, 神藤 貴昭, 川野 卓二, 宮田 政徳, 曾田 紘二 : FDファシリテーター養成研修の効果に関する一考察 : 徳島大学におけるFDファシリテーターの役割と意義, 大学教育研究ジャーナル, Vol.7, 1-10, 2010年..[著者] ...
閲覧 曾田 紘二, 宮田 政徳, 川野 卓二, 香川 順子, 田中 さやか, 吉田 博, 奈良 理恵 : 2009年度徳島大学全学FD推進プログラムの実施報告, 大学教育研究ジャーナル, Vol.7, 211-226, 2010年..[著者] ...
閲覧 香川 順子, 田中 さやか, 吉田 博 : 徳島大学全学FD推進プログラムの活動報告, 平成21年度徳島大学教育カンファレンスin徳島発表抄録集, 42-43, 2010年3月..[著者] ...
閲覧 吉田 博, 香川 順子, 金西 計英, 福田 利久 スティーブ, 戸川 聡 : 大学の授業における学生の学びの動機づけを促す要因, 平成21年度徳島大学教育カンファレンスin徳島発表抄録集, 60-61, 2010年3月..[著者] ...
閲覧 吉原 惠子, 白川 優治, 杉谷 祐美子, 香川 順子, 小島 佐恵子 : 大学生の学習成果に関する評価手法の探索的検討―質問紙を用いた評価の可能性―, 日本高等教育学会第13回要旨集録, Vol.13, 114-117, 2010年5月..[著者] ...
閲覧 田中 さやか, 香川 順子, 神藤 貴昭, 川野 卓二 : 大学教員初任者研修における参加者の意識変容に関する一考察―シラバス作成・模擬授業を取り入れた研修を通して―, 日本教育工学会大会講演論文集, Vol.26, 435-436, 2010年9月..[著者] ...
閲覧 重田 勝介, 大川内 隆朗, 舘野 泰一, 福山 佑樹, 香川 順子, 田中 さやか, 加藤 雅則, 上田 純子 : 高等教育初任者教員の不安を緩和する対話システムを用いた実践と評価, 日本教育工学会大会講演論文集, Vol.26, 149-152, 2010年9月..[著者] ...
閲覧 光原 弘幸, 守屋 克彦, 松井 俊憲, 香川 順子, 金西 計英, 矢野 米雄 : Lectutainment: 教室を劇場に見立てた授業のエンタテイメント化による学習意欲の向上, エンタテインメントコンピューティング2010講演論文集, 2010年10月..[著者] ...
閲覧 Hiroyuki Mitsuhara, Toshinori Matsui, Junko Kagawa, Kazuhide Kanenishi and Yoneo Yano : Changing Classroom into Exciting Learning Space by Entertainment Computing, Proceedings of the 18th International Conference on Computers in Education, 498-500, Putrajaya, Malaysia, Nov. 2010..[著者] ...
閲覧 田中 さやか, 香川 順子, 神藤 貴昭, 川野 卓二, 吉田 博, 宮田 政徳, 曾田 紘二 : 大学における授業コンサルタントのスキルに関する考察―徳島大学の事例をもとに―, 日本教育工学会論文誌, Vol.34(Suppl), 169-172, 2010年..[著者] ...
閲覧 日置 善郎, 宮田 政徳, 川野 卓二, 香川 順子, 田中 さやか, 吉田 博, 奈良 理恵 : 2010年度徳島大学全学FD推進プログラムの実施報告, 大学教育研究ジャーナル, No.8, 172-191, 2011年..[著者] ...
閲覧 田中 さやか, 香川 順子, 神藤 貴昭, 川野 卓二 : 授業コンサルテーションにおけるコンサルティにもたらされる有効性の検討, 第17回大学教育研究フォーラム発表論文集, 77-78, 2011年3月..[著者] ...
閲覧 香川 順子 : <ラウンドテーブル>理論と実践を行き来する大学教育における実践的研究 [話題提供 事例3]正統的周辺参加における大学教員の学び, 第17回大学教育研究フォーラム発表論文集, 185-186, 2011年3月..[著者] ...
閲覧 杉谷 祐美子, 吉原 惠子, 白川 優治, 香川 順子 : 汎用的能力の評価手法に関する探索的研究―自己評価・他者評価の可能性―, 高等教育研究第14集 高大接続の現在, Vol.14, 207-227, 2011年..[著者] ...
閲覧 香川 順子 : <ラウンドテーブル>授業コンサルテーションの現状と可能性 [話題提供 事例2]徳島大学における授業コンサルテーション, 大学教育学会第33回大会発表要旨集録, 44-45, 2011年6月..[著者] ...
閲覧 光原 弘幸, 香川 順子, 金西 計英, 矢野 米雄 : Lectutainment:学習意欲向上を目的としたICTによる授業のエンタテインメント化, 教育システム情報学会第36回全国大会講演論文集, (巻), (号), 194-195, 2011年9月..[著者] ...
閲覧 日置 善郎, 宮田 政徳, 川野 卓二, 香川 順子, 吉田 博, 奈良 理恵 : 2011年度徳島大学全学FD推進プログラムの実施報告, 大学教育研究ジャーナル, No.9, 152-171, 2012年..[著者] ...
閲覧 Hiroyuki Mitsuhara, Toshihiko Sadakuni, Katsuhiko Moriya, Junko Kagawa, Kazuhide Kanenishi and Yoneo Yano : PRELIMINARY EXPERIMENT OF THEATRICAL LEARNING SUPPORT USING DIRECTIONAL SPEAKERS IN LECTUTAINMENT, Proceedings of International Technology, Education and Development Conference (INTED2012), 2666-2675, Valencia, Spain, March 2012..[著者] ...
閲覧 Hiroyuki Mitsuhara, Katsuhiko Moriya, Junko Kagawa, Kazuhide Kanenishi and Yoneo Yano : LECTUTAINMENT: AN ENTERTAINMENT COMPUTING APPROACH TO MOTIVATING STUDENTS IN CLASSROOM LECTURE, Proceedings of IADIS International Conference e-Society 2012, 35-43, Berlin, Germany, March 2012..[著者] ...
閲覧 重田 勝介, 大川内 隆朗, 舘野 泰一, 福山 佑樹, 香川 順子, 田中 さやか, 加藤 雅則, 上田 純子 : 大学初任者教員が悩みについて対話するオンライン環境を用いた実践と評価, 日本教育工学会論文誌, Vol.35, No.4, 399-409, 2012年..[著者] ...
閲覧 Hiroyuki Mitsuhara, Katsuhiko Moriya, Kazumoto Tanaka, Junko Kagawa, Kazuhide Kanenishi and Yoneo Yano : Teacher Support for Theatrical Learning Support in Lectutainment--Seeing through Students Using Augmented Reality, Proceedings of 14th International Conference on Information Processing and Management of Uncertainty in Knowledge-based Systems (IPMU2012), Vol.2, (号), 405-414, Catania, Italy, July 2012..[著者] ...
閲覧 日置 善郎, 宮田 政徳, 川野 卓二, 香川 順子, 吉田 博, 奈良 理恵 : 2012年度徳島大学全学FD推進プログラムの実施報告, 大学教育研究ジャーナル, No.10, 152-175, 2013年..[著者] ...

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