徳島大学 教育・研究者情報データベース(EDB)

1. (日) 真野 元四郎

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2. (日) 高坂 要一郎

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3. (英) Furuta Betty

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4. 谷岡 哲也([徳島大学.大学院医歯薬学研究部.保健学域.保健科学部門.看護学系.看護管理学]/[徳島大学.医学部.保健学科.看護学専攻.基礎看護学講座])

   役割	任意	(日) 教育p40-54,理論p99-168,研究p261-306
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5. 大森 哲郎

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6. 多田 敏子

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7. 永峰 勲

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8. 橋本 文子

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9. 松下 恭子([徳島大学.大学院医歯薬学研究部.保健学域.保健科学部門.看護学系.地域看護学]/[徳島大学.医学部.保健学科.看護学専攻.地域·精神看護学講座])

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10. 神農 今日子

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(日) 続:精神障害者のためのヘルスケアシステム

(日) 学際的なチームケアモデルと実践のガイドライン

(日) ノーマライゼーションの具現化へのニーズが高まり，精神保健福祉サービスの質的向上に向けて，医療·看護·福祉·行政など，さまざまな分野の複合的な連携が重要視されている．この書籍は，そうしたニーズに基づき研究を進めてきたものであり， 2001年に続き第2弾として刊行した．学際的な多職種連携を効率的に運営するための，教育·理論·実践·研究という4領域の研究成果が盛り込まれている．特に実践領域では，医師，看護師，社会福祉士，臨床心理士，保健師それぞれの立場で精神保健福祉の前線に立つスタッフ，が「現場の生の声」を読者に届ける内容であり，机上の空論ではない実地主義に基づいて論じている．