徳島大学 教育・研究者情報データベース(EDB)

1. 山内 暁彦([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.社会総合科学域.国際教養系.英語圏分野]/[徳島大学.総合科学部.社会総合科学科.国際教養コース])

   肩書
   役割

(日) 作品の原書を講読しながら，諷刺の対象，方法，効果などについて学び，作品の持つ多義的な価値について考察する．

(日) 元来，諷刺は，人間の持つ弱さや欠点をさまざまな手段で攻撃する行為であり，人類の営為としてきわめて根源的なものの一つである．欧米地域の言語文化においても，諷刺の文学，あるいは諷刺を重要な要素としている文学作品は数多い．本授業では，その中から，18世紀イギリスの諷刺家，ジョナサン·スウィフト(Jonathan Swift)の『ガリヴァー旅行記』(Gulliver's Travels)を取り上げる．作者スウィフトの人物像や彼の人間観を研究するとともに，作品を精読することにより，この作品は，いかなる形で当時のイギリスあるいはヨーロッパの文化を反映したものであるかを，歴史的，社会的，文化的背景を学びつつ考察する．

1. (日) 『ガリヴァー旅行記』に代表される諷刺の文学を読む際に，多種多様な表現の裏に込められた作者の意図を推測したり，歴史的，社会的，文化的な背景に思いを致したりしながら，作品の重層的な意味を多面的に鑑賞することが自分なりにできるようになることを目標とする．

   小目標
   目標のカリキュラム関連

1. (日) 本年度は，『ガリヴァー旅行記』の第4篇「フイヌム国への渡航記」を読む．

   内容
   担当者
   計画毎の目標
   授業回数

(日) 出席状況，授業参加の態度，課題の提出状況，レポート試験の得点などを総合的に勘案し評価する．

(日) 2年以上

1. (日) Swift， Gulliver's Travels (Part IV)(研究社，1976年)

1. (日) スウィフト作，平井正穂訳『ガリヴァー旅行記』(岩波文庫，1980年)

1. 山内 暁彦([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.社会総合科学域.国際教養系.英語圏分野]/[徳島大学.総合科学部.社会総合科学科.国際教養コース])

   オフィスアワー