著作: 久保田 賢一/[勝藤 和子]/海外からの受け入れ研修員の追跡調査/第4回日本教育工学会発表要綱
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種別 | 必須 | 国内講演発表 | ||||||||||||||||||
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言語 | 必須 | 日本語 | ||||||||||||||||||
招待 | 推奨 | |||||||||||||||||||
審査 | 推奨 | Peer Review | ||||||||||||||||||
カテゴリ | 推奨 | |||||||||||||||||||
共著種別 | 推奨 | |||||||||||||||||||
学究種別 | 推奨 | |||||||||||||||||||
組織 | 推奨 | |||||||||||||||||||
著者 | 必須 |
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題名 | 必須 |
(日) 海外からの受け入れ研修員の追跡調査 |
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副題 | 任意 | |||||||||||||||||||
要約 | 任意 |
(日) 標記コースの修了者に追跡アンケートと訪問調査を行った.その結果次のことがわかった.①研修カリキュラムと職場のニーズとの整合性はおおむね妥当である.②研修内容は教材制作や同僚への技術移転に活かされている.③ビデオ制作は応用頻度が高い.④パソコン通信による継続支援は機材不足から実現の可能性が低い.今後の課題は,①人材·機材·技術力の不足への対応,および②研修参加者と関係機関の連携体制の強化,である. |
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キーワード | 推奨 | |||||||||||||||||||
発行所 | 推奨 | |||||||||||||||||||
誌名 | 必須 |
(日) 第4回日本教育工学会発表要綱 / (読) にほんきょういくこうがくかいはっぴょうようこう
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巻 | 必須 | |||||||||||||||||||
号 | 必須 | |||||||||||||||||||
頁 | 必須 | 609 610 | ||||||||||||||||||
都市 | 必須 | 東京(Tokyo/[日本国]) | ||||||||||||||||||
年月日 | 必須 | 1988年 10月 8日 | ||||||||||||||||||
URL | 任意 | |||||||||||||||||||
DOI | 任意 | |||||||||||||||||||
PMID | 任意 | |||||||||||||||||||
CRID | 任意 | |||||||||||||||||||
WOS | 任意 | |||||||||||||||||||
Scopus | 任意 | |||||||||||||||||||
評価値 | 任意 | |||||||||||||||||||
被引用数 | 任意 | |||||||||||||||||||
指導教員 | 推奨 | |||||||||||||||||||
備考 | 任意 |