著作: [三隅 友子]/[大橋 眞]/共生社会を支える教養教育の可能性Ⅰ-パフォーマティブ・ラーニングを導入する-/[徳島大学国際センター紀要]
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| 種別 | 必須 | 学術論文(紀要その他) | |||
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| 言語 | 必須 | 日本語 | |||
| 招待 | 推奨 | ||||
| 審査 | 推奨 | ||||
| カテゴリ | 推奨 | ||||
| 共著種別 | 推奨 | ||||
| 学究種別 | 推奨 | ||||
| 組織 | 推奨 | ||||
| 著者 | 必須 | ||||
| 題名 | 必須 |
(日) 共生社会を支える教養教育の可能性Ⅰ-パフォーマティブ・ラーニングを導入する- |
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| 副題 | 任意 | ||||
| 要約 | 任意 | ||||
| キーワード | 推奨 |
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| 発行所 | 推奨 | (日) 徳島大学国際センター / (読) とくしまだいがくこくさいセンター | |||
| 誌名 | 必須 |
徳島大学国際センター紀要([徳島大学.国際センター])
(pISSN: 2186-3024, eISSN: 2186-2850)
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| 巻 | 必須 | 2014 | |||
| 号 | 必須 | --- | |||
| 頁 | 必須 | 1 12 | |||
| 都市 | 任意 | ||||
| 年月日 | 必須 | 2015年 3月 末日 | |||
| URL | 任意 | ||||
| DOI | 任意 | ||||
| PMID | 任意 | ||||
| CRID | 任意 | 1050867133853559936 | |||
| NAID | 120005618732 | ||||
| Scopus | 任意 | ||||
| 機関リポジトリ | 109427 | ||||
| researchmap | 任意 | ||||
| 評価値 | 任意 | ||||
| 被引用数 | 任意 | ||||
| 指導教員 | 推奨 | ||||
| 備考 | 任意 | ||||