徳島大学 教育・研究者情報データベース(EDB)

1. 2011/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.欧米言語コース.言語表現サブコース]/[学士課程]
2. 2011/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.欧米言語コース.言語コミュニケーションサブコース]/[学士課程]
3. 2011/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.国際文化コース.文化情報サブコース]/[学士課程]

1. 森岡 芳洋

   肩書	任意

(日) 英語音声学の基礎[前期]から始め，英語音韻論の初歩[後期]までを扱うことによって，英語の音体系についての理解を深めるとともに，英語の実際的音声訓練を効果的にするための 裏付けを提供することを目的としている．授業を通して，英語という個別言語の音組織は常 に日本語のそれと対比·比較されて特徴が一層明らかにされるのと同時に，一般音声学·音韻理論の中に位置づけられることになる．

(日) 英語音声の理解と演習

1. (英) phonetics / (日) 音声学 / (読) おんせいがく
2. (英) phonology / (日) 音韻論 / (読) おんいんろん
3. (英) segmental sound / (日) 分節音 / (読) ぶんせつおん
4. (英) vowel / (日) 母音 / (読) ぼいん
5. (英) consonant / (日) 子音 / (読) しいん

1. 言語理論研究I (その1)([2011/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.欧米言語コース.言語コミュニケーションサブコース]/[学士課程]]/[2011/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.欧米言語コース.言語表現サブコース]/[学士課程]])

   必要度	任意

2. 言語理論研究I (その2)([2011/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.欧米言語コース.言語コミュニケーションサブコース]/[学士課程]]/[2011/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.欧米言語コース.言語表現サブコース]/[学士課程]])

   必要度	任意

3. 英米言語研究II (その1)([2011/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.欧米言語コース.言語コミュニケーションサブコース]/[学士課程]]/[2011/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.欧米言語コース.言語表現サブコース]/[学士課程]])

   必要度	任意

1. 言語理論研究I (その1)([2011/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.欧米言語コース.言語コミュニケーションサブコース]/[学士課程]]/[2011/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.欧米言語コース.言語表現サブコース]/[学士課程]])

   関連度	任意

2. 言語理論研究II (その1)([2011/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.欧米言語コース.言語表現サブコース]/[学士課程]]/[2011/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.欧米言語コース.言語コミュニケーションサブコース]/[学士課程]])

   関連度	任意

3. 英米言語研究II (その1)([2011/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.欧米言語コース.言語コミュニケーションサブコース]/[学士課程]]/[2011/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.欧米言語コース.言語表現サブコース]/[学士課程]])

   関連度	任意

(日) 実技的演習が部分的に含まれるが，英語の発音を劇的に改善することを意図してはいない．むしろ，言語の音についての理解深化をめざしている．もちろん，理解に基づく発音練習が効率的になることは期待している．

1. (日) 英語の文節音と超文節音に関わる特性を理解し，基本的聞き取りと調音ができること．

1. (日) 前期(分節音素中心)

2. (日) 1.導入

3. (日) 2-3.音声学とは

4. (日) 4-5.発声のメカニズム

5. (日) 6-7.音声表記

6. (日) 8-9.母音の調音

7. (日) 10-11.子音の調音

8. (日) 12-13.音縮小

9. (日) 14-15.同時調音

10. (日) 16.まとめ

(日) リポート提出等を含む平常点(30%)と期末試験(70%)により行う．

(日) 行う

(日) 2年次以上

1. (日) 教科書 佐藤寧·佐藤努共著·『現代の英語音声学』·金星堂 1997

2. (日) 参考書 山田恒夫，他著·『英語リスニング科学的上達法』·講談社 1998

3. (日) 参考書山田恒夫，他著·『英語スピーキング科学的上達法』·講談社 1999

1. 森岡 芳洋

   オフィスアワー	任意	(日) 木曜日 12時50分∼14時20分