徳島大学 教育・研究者情報データベース(EDB)

1. 2002/[徳島大学.工学部.知能情報工学科]/[夜間主コース]

1. 獅々堀 正幹([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.理工学域.知能情報系.知能工学分野]/[徳島大学.理工学部.理工学科.知能情報コース.知能工学講座])

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2. 柘植 覚

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3. 満倉 靖恵([慶應義塾大学])

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4. 伊藤 拓也

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5. 太田 能([神戸大学])

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6. 毛利 公美

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7. 泓田 正雄([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.理工学域.知能情報系.知能工学分野]/[徳島大学.理工学部.理工学科.知能情報コース.知能工学講座])

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8. 森田 和宏([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.理工学域.知能情報系.知能工学分野]/[徳島大学.工学部.知能情報工学科.知能工学講座])

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9. 緒方 広明

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10. 越智 洋司([近畿大学])

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(日) 最初に基礎課題として，ユーザー·インターフェイス，ネットワーク·プログラミング，統合·モジュール化手法を個人単位で取り組む.その後，企画立案ならびにプレゼンテーション技術を学んだ後，メタな課題(例えば，GUIを用いたネットワークプログラミングによる対戦型ゲームの作成)に対して，グループ単位で企画，立案，ソフトウェア開発を行い，最終的にコンテストを行う.個人課題に対しては，レポート提出が毎週義務づけられる.

(日) コンピューター入門1,2，データ構造とアルゴリズム1,2の履修を前提にして実験を行う.

1. (日) 抽象的な問題を具体的な問題に分析し，方針を決め，適切な手法をとり，粘り強く問題を解決する能力を育成する.

2. (日) チームで協力しあって企画，スケジューリング， 設計，製作，評価，保守などの各プロセスを期限内で遂行する能力を育成する.

3. (日) 成果を口頭または文書により明確かつ論理的に表現でき，プレゼンテーションによって双方向コミュニケーションを行える能力を育成する.