徳島大学 教育・研究者情報データベース(EDB)

1. 2010/[徳島大学.総合科学部]/新カリキュラム・学部共通科目/[学士課程]

1. 濵野 龍夫

   肩書	任意	教授([教職員.教員.本務教員]/[常勤])

(日) 学生各位は異なる地域で育ちながら，今，総合科学部で出会っている．それぞれが地域で学んだことは各人の中に蓄積されているが，その情報の多くは共有されない．そこで，コミュニケーション能力を身に付け，本来はデッドストックとなる蓄積された情報を相互に交換することを行い，その情報が新たな価値を生み，人生が楽しくなることを経験する．

(日) 学生それぞれが，地域の自然，地域の生物，地域特産物などをキーワードとしてテーマを選び，個人が蓄積している情報を最大限に活用し，さらに情報を集めてとりまとめ，紹介する．テーマ，報告方法，タイムスケジュールについても，学生間で話し合って決める．学生の希望によりフィールドでの話題提供なども行う．

1. (日) 特産物
2. (日) 食品
3. (日) 自然
4. (日) 地域おこし

(日) 必ずしも計画の順番どおりには行われない.

1. (日) コミュニケーション能力を身に付ける．

2. (日) 自分の中に蓄積されてきた情報の価値を知る．

3. (日) 他人の中に蓄積されている情報の価値を知る．

4. (日) 人と交わることの面白さを知る．

1. (日) 自己紹介

2. (日) ルール作り

3. (日) テーマの選定とグループ分け

4. (日) フィールド調査

5. (日) 問題抽出

6. (日) フィールド調査

7. (日) とりまとめの中間報告と検討

8. (日) フィールド調査

9. (日) 関連する話題について情報交換

10. (日) フィールド調査

11. (日) 報告と質疑応答

12. (日) 報告と質疑応答

13. (日) ゼミナールを活かすアクションプランの検討

14. (日) ゼミナールを活かすアクションプランの作成

15. (日) ゼミナールを活かすアクションプランの発表

16. (日) まとめ

(日) 出席状況と発表で

(日) なし

1. (日) なし

1. (日) 必要なときには配布する

1. 濵野 龍夫

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