徳島大学 教育・研究者情報データベース(EDB)

1. 2010/[徳島大学.工学部.光応用工学科]/[昼間コース]

1. 原口 雅宣([徳島大学.ポストLEDフォトニクス研究所]/[徳島大学.理工学部.理工学科.光システムコース.光機能材料講座])

   肩書	任意

2. 岡本 敏弘([徳島大学.ポストLEDフォトニクス研究所]/[徳島大学.理工学部.理工学科.光システムコース.光機能材料講座]/徳島大学.創成科学研究科.理工学専攻.光システムコース.光機能材料講座)

   肩書	任意

(日) 光応用工学関連の技術者として国際的に活躍できる人材になるために，道具としての科学英語と技術英語の読み書き基礎能力と，それらを用いた基礎的コミュニケーション能力を習得する．

(日) 科学英語と技術英語のコミュニケーショントレーニング，リーディングとライティングの演習を行う．

1. (日) 技術英語
2. (日) 科学英語

1. 専門外国語2([2010/[徳島大学.工学部.光応用工学科]/[昼間コース]]/->授業概要[2009/専門外国語2])

   関連度	任意

2. 専門外国語3([2010/[徳島大学.工学部.光応用工学科]/[昼間コース]]/->授業概要[2009/専門外国語3])

   関連度	任意

(日) 第1回目を含め全回出席が単位認定の前提条件である．

1. (日) 簡単な科学英語の読み書きができる．

2. (日) 簡単な技術英語の読み書きができる．

3. (日) 科学的内容や技術的内容に関する簡単なコミュニケーションができる．

1. (日) はじめに，科学英語，技術英語と光応用工学

2. (日) 光学に関する英文の読解1

3. (日) 光学に関する英文の読解2

4. (日) 光学に関する英文の読解3

5. (日) 科学雑誌の英語記事の読解1

6. (日) 科学雑誌の英語記事の読解2

7. (日) 科学雑誌の英語記事の読解3

8. (日) 海外の科学技術事情1，テスト1

9. (日) 製品のカタログやマニュアルの英語1

10. (日) 製品のカタログやマニュアルの英語2

11. (日) 製品のカタログやマニュアルの英語3

12. (日) 数式と数値の基本的な英語表現

13. (日) 微分・積分，ベクトルと行列

14. (日) 図形等の表現

15. (日) 海外の科学技術事情2，テスト2

16. (日) 期末テスト

(日) 取り組み状況(30点)，テスト1およびテスト2(20点)，レポート(40点)，期末テスト(10点)にて評価し，合計60点以上の得点があるものを合格とする．

(日) 単位合格と同一

(日) 学科教育目標F「英語の読み書き能力，プレゼンテーション能力の育成と国際的文化への理解」と関連する．

1. (日) プリントを配布する

1. (日) 畠山雄二:科学英語の読み方，丸善, 2007.

2. (日) 畠山雄二:科学英語読本，丸善，2005.

3. (日) 中野磯雄:こうすれば書ける技術英語，工業調査会, 2005.

4. (日) 「数学版これを英語でいえますか?」(保江邦夫，講談社)

1. 原口 雅宣([徳島大学.ポストLEDフォトニクス研究所]/[徳島大学.理工学部.理工学科.光システムコース.光機能材料講座])

   オフィスアワー	任意

2. 岡本 敏弘([徳島大学.ポストLEDフォトニクス研究所]/[徳島大学.理工学部.理工学科.光システムコース.光機能材料講座]/徳島大学.創成科学研究科.理工学専攻.光システムコース.光機能材料講座)

   オフィスアワー	任意