徳島大学 教育・研究者情報データベース(EDB)

1. 2009/[徳島大学.人間·自然環境研究科.臨床心理学専攻]/必修科目/[修士課程]

1. 山本 真由美

   肩書	任意

2. 原 幸一

   肩書	任意

(日) 臨床心理学の専門性と倫理観を兼ね備えた，高度専門職業人の基礎を形成する．

(日) 臨床心理学の原理や方法論について基礎から学ぶと同時に，様々な心理臨床の現場における実践を理解し，臨床心理士の専門性および倫理について学ぶ

1. (日) 心理臨床家の基礎
2. (日) 心理臨床家の専門性
3. (日) 心理臨床家の倫理

1. 行動障害論([2009/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.人間行動コース.心理学サブコース]/[学士課程]]/[2009/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.人間行動コース.ウェルネス行動科学サブコース]/[学士課程]]/->授業概要[2008/行動障害論])

   必要度	任意	0.500000

2. 生涯発達心理学([2009/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.人間行動コース]/[学士課程]]/->授業概要[2008/生涯発達心理学])

   必要度	任意	0.500000

1. 臨床心理学特論II([2009/[徳島大学.人間·自然環境研究科.臨床心理学専攻]/必修科目/[修士課程]]/->授業概要[2008/臨床心理学特論II])

   関連度	任意	1.000000

(日) 山本と原で7∼8回ずつ担当する．自ら学ぶという姿勢を期待する．

1. (日) 臨床心理学の基礎理論について理解する．

2. (日) 臨床心理査定の概略，数種の査定方法について具体的に説明できる．

3. (日) 臨床心理学的援助技法の概略，数種の援助技法について具体的に説明できる．

4. (日) 臨床心理学的地域援助技法の概略について説明できる．

5. (日) 様々な心理臨床の現場とその実践の独自性について説明できる．

6. (日) 臨床心理士の専門性と倫理について，理解を深める．

1. (日) ガイダンス

2. (日) 臨床心理学の歴史-医学との関連-

3. (日) 心理臨床の見立て(1)

4. (日) 心理臨床の見立て(2)

5. (日) 面接による見立て(1)

6. (日) 面接による見立て(2)

7. (日) 臨床心理学研究法(1)

8. (日) 臨床心理学研究法(2)

9. (日) 心理臨床における理論と実践

10. (日) 心理臨床の現場(医療，教育，福祉，司法，災害，産業など)

11. (日) 臨床心理学的援助技法I(心理臨床における医療モデル，教育モデル，発達モデル，自然モデル等)

12. (日) 臨床心理学的援助技法II(ことばを中心とした個人面接の心理療法，クライエント中心療法ほか)

13. (日) 臨床心理学的援助技法III(ことば以外の媒体も用いる心理療法，遊戯療法，箱庭療法)

14. (日) 臨床心理学的援助技法IV(芸術表現療法，描画，サイコドラマ，音楽)

15. (日) 臨床心理学的援助技法V(その他の心理療法)

16. (日) 臨床心理学的地域援助技法

17. (日) 臨床心理士の専門性と倫理

(日) レポートによる

1. (日) 臨床心理学②診断と見立て 氏原寛・成田義弘共編 培風館 2000

2. (日) 適宜，参考書などを紹介する．

3. (日) プリント配布

1. 山本 真由美

   オフィスアワー	任意

2. 原 幸一

   オフィスアワー	任意