徳島大学 教育・研究者情報データベース(EDB)

1. 演習

(日) 単純な電気回路の各部の電圧や電流をどのように求めるかという視点から，電気回路を理解することを目的とする．将来の専門分野の諸問題を電気回路の概念を利用して取り扱うことができるように，電気回路の基本的事項の理解や，諸問題·解法の概念的理解を目標とする．

(日) 小グループにわけ，講義の「電気回路」の理解を補うものとして，電気回路に関する様々な問題について演習を行う．演習の時間では，電気回路の様々な問題を学生諸君自身に解き方を解説してもらう事が主となる．もちろん，必要があれば教員も解説を行う．十分な予習だけで演習の内容を理解することは，まず不可能なので，十分な予習や復習を行うこと．レポートは演習の各回ごとに提出を求める．

1. (日) 直流回路 / (読) ちょくりゅうかいろ
2. (日) 交流回路 / (読) こうりゅうかいろ
3. (日) 過渡現象 / (読) かとげんしょう
4. (日) キャパシタ / (読) きゃぱした
5. (日) インダクタ / (読) いんだくた
6. (日) 抵抗 / (読) ていこう

(日) 原則として電気回路を履修したか，履修中であること．

(日) 受講者は，全ての演習に出席し，かつ全てのレポートを提出していることが評価の前提条件である．欠席および遅刻は認めない．

1. (日) キーワードの説明ができる．

2. (日) 電源，キャパシタ，インダクタ，抵抗およびスイッチをそれぞれ1個まで含む簡単な回路について，各部の電圧または電流に関する方程式を立て，その解を求める事ができる．

3. (日) 回路網の任意の箇所の電圧または電流を求める方法の概要を説明できる．

4. (日) 2端子対回路や分布定数回路の考え方を説明できる．

1. (日) 電気回路演習のガイダンス

2. (日) 直流回路(オームの法則)

3. (日) 直流回路(キルヒホッフの法則)

4. (日) 直流回路(鳳テブナンの定理，ノートンの定理)

5. (日) 直流回路(網目方程式を使った解法)

6. (日) 交流回路(コンデンサとコイル，共振現象)

7. (日) 交流回路(変圧器，電力)

8. (日) 交流回路(三相回路，フェーザ)

9. (日) 交流回路(歪み波とフーリエ級数展開)

10. (日) スイッチを含む回路(微分方程式とその解法)

11. (日) スイッチを含む回路(直流電源を持つ回路)

12. (日) ラプラス変換

13. (日) スイッチを含む回路(ラプラス変換の利用)

14. (日) 伝送回路

15. (日) 分布定数回路

16. (日) 予備日

(日) レポート50%，口頭発表および口頭試問40%，授業に対する積極性10%により評価を行う．総合点の60%以上を合格とする．

(日) 単位合格と同一である．

(日) 光応用工学科の学習·教育目標(B),(F)と関連する．

1. (日) 電気回路の講義の教科書と同一

1. (日) 電気回路には数多く演習書があるので，これらを各人の好みに合わせ選び，参考書として用いるとよい．

1. (日) 原口 雅宣 TEL:088-656-9411，E-mail: haraguti@opt.tokushima-u.ac.jp

   オフィスアワー	任意

2. (日) または，岡本 敏弘 TEL:088-656-9412，E-mail: okamoto@opt.tokushima-u.ac.jp

   オフィスアワー	任意

1. (日) 電気回路では，行列を用いた線形連立方程式や微分方程式を解くことが要求されるので，それらについての学習が不十分と感じられる場合は自分で勉強しておくこと．ただ，座っているだけでは演習の単位は取得できない．