徳島大学 教育・研究者情報データベース(EDB)

1. 2007/[徳島大学]/教養科目群/[共通教育]

1. 久保 真一

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2. 北川 哲也

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3. 永廣 信治

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4. 塩田 洋

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5. 高浜 洋介

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6. 安友 康二([徳島大学.大学院医歯薬学研究部.医学域.医科学部門.病理系.生体防御医学])

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7. 玉置 俊晃

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8. 安井 夏生

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9. 大下 修造

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10. 有澤 孝吉([徳島大学.大学院医歯薬学研究部.医学域.医科学部門.社会医学系.予防医学])

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11. 曽根 三郎

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12. 大森 哲郎

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13. 西谷 弘

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14. 中堀 豊

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15. 足立 昭夫

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(日) 医学部での病気の学習は自然科学としての知識，技術に重点が置かれるが，それだけでは医師として十分ではない．本講座では病気をその対極にある健康も含めて少し広い自然科学的立場から考えると同時に，人文，社会科学的視点も加え，医学入門あるいは医学概論としての内容を盛り，とくに医学部学生には入学当初から医学学習に対する自学を促し，医師として必要な人間形成に資することを目的とする．

(日) これからの医師には生命科学的知識·医療技術のみならず幅広い問題に関心を持ち，多くの問題に適切に対処する事が要求されるようになる． この講座は基礎，臨床，予防医学など各方面から病気に取り組んでいる教員が自身の研究，経験をもとに，生命の諸現象，疾病，医学に対する考え方，医学の歴史，医学·医療·医の倫理などについて，医学の知識のない学生にも理解できるよう論議する．内容は以下に例示するような医学を広く多様な側面から捉えたものとなる．

1. (日) 医学研究·生命科学研究の最近の進歩について実例をあげて説明できる．

2. (日) 医学研究·医療の持つ倫理的·社会的な影響について実例をあげて説明できる．

1. (日) ヒトの死，身近な死(久保)

2. (日) 蘇る鼓動(北川)

3. (日) 脳の機能と外科治療(永廣)

4. (日) 眼科領域におけるヘルペスウイルス感染症(塩田)

5. (日) 科学とはなにか(高濱)

6. (日) アレルギーの正しい理解(安友)

7. (日) 健康食品と薬(玉置)

8. (日) 骨と軟骨の一生(安井)

9. (日) 全身麻酔-あなたは生命の鼓動が聞こえますか?-(大下)

10. (日) 環境医学·予防医学入門(有澤)

11. (日) 肺がんを追いつめる!(曽根)

12. (日) こころの健康·こころの病気(大森)

13. (日) 画像診断最近の動向(西谷)

14. (日) 仏教を知っていますか(中堀)

15. (日) HIVの生物学(足立)

(日) 授業への取り組み，レポートによって総合的に評価する．

(日) 無

1. 曽根 三郎

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2. 久保 真一

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3. 北川 哲也

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4. 永廣 信治

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5. 塩田 洋

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6. 高浜 洋介

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7. 安友 康二([徳島大学.大学院医歯薬学研究部.医学域.医科学部門.病理系.生体防御医学])

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8. 玉置 俊晃

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9. 安井 夏生

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10. 大下 修造

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11. 有澤 孝吉([徳島大学.大学院医歯薬学研究部.医学域.医科学部門.社会医学系.予防医学])

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12. 大森 哲郎

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13. 西谷 弘

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14. 中堀 豊

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15. 足立 昭夫

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