徳島大学 教育・研究者情報データベース(EDB)

1. 実験

(日) 半導体デバイスの作製，半導体デバイスの応用領域となるアナログ電子回路とディジタル回路の設計と製作を行い，半導体デバイスからその応用回路までの電子工学に関する専門分野間の関係をつかむと共に，半導体デバイス，アナログ電子回路，ディジタル回路に関する理解を深める．

(日) 半導体pn接合発光ダイオードの試作，アナログ電子回路の設計·試作，および半導体ディジタル回路に対する設計·製作に関する実験を行う．また，報告書の作成を行う．

1. 半導体デバイス(semiconductor device)
2. アナログ電子回路(analog electronic circuits)
3. ディジタル電子回路(digital electronic circuits)

(日) 「電子回路」，「ディジタル回路」，「アナログ演算工学」，「半導体工学」を受講していることが望ましい．

(日) 実際の実験実施日以前に，担当教員から実験内容の説明を受ける．実験実施前日までに実験方法や原理等に関するレポートを提出すると共に，実験実施日までに実験回路や被検試料等を準備する．実験実施後，6日以内に実験結果を整理し，考察を加えた実験報告書を担当教員まで提出する．実験実施日の次の週に口頭試問を受ける．本実験では，実験テーマが同一であっても，毎週得られる結果は異なるので，実験結果に関しては十分な考察を加えること．

1. (日) 半導体デバイスの試作とその試作したデバイスの特性評価を通じて，半導体プロセスの基本的原理の理解し，プロセス上の問題点の改善策の提起能力を養う．またデバイスの基本動作原理を理解する．(授業計画1∼5)

2. (日) 半導体デバイスの入出力特性から得られる回路モデルを用いたアナログ電子回路設計法を理解し，設計した回路の作製とその特性測定を通して，アナログ電子回路のもの作りを体験する．(授業計画6∼10)

3. (日) ディジタルICの動作特性を理解し，FPGAプログラミングによる論理回路合成を通してディジタル回路設計手法を習得する．(授業計画11∼15)

1. (日) 半導体を用いた発光·受光素子の試作とその特性評価:概要説明

2. (日) 〃 :実験(1)

3. (日) 〃 :実験(2)

4. (日) 〃 :実験(3)

5. (日) 〃 :学生によるブリーフィングと教員によるインタビュー

6. (日) 光通信アナログ電子回路の設計·製造·検査:概要説明

7. (日) 〃 :実験(1)

8. (日) 〃 :実験(2)

9. (日) 〃 :実験(3)

10. (日) 〃 :学生によるブリーフィングと教員によるインタビュー

11. (日) ディジタルICの静特性，動特性の測定実験およびFPGAプログラミング:概要説明

12. (日) 〃 :実験(1)

13. (日) 〃 :実験(2)

14. (日) 〃 :実験(3)

15. (日) 〃 :学生によるブリーフィングと教員によるインタビュー

(日) 定期試験は行わず，提出レポートと口頭試問で評価する．すべての実験に出席し，すべての実験テーマについてレポートを提出し，各実験テーマそれぞれについて，レポートと口頭試問の総合評価点が60%以上で合格とする．

(日) 単位取得条件と同一基準で合格とする．

(日) (E)専門分野40%(物性デバイス15%，電気電子システム10%，知能電子回路15%)，(F)創成·自律60%

1. (日) 各テーマ実施時にプリント等を配布する．

1. (日) アナログ電子回路，ディジタル回路，アナログ演算工学，半導体工学で使用した教科書と参考書．その他，適宜，実験内容説明中に紹介する．

1. 直井 美貴([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.理工学域.電気電子系.物性デバイス分野]/[徳島大学.ポストLEDフォトニクス研究所]/[徳島大学.創成科学研究科.理工学専攻.電気電子システムコース(創成科学研究科).物性デバイス講座(創成科学研究科)]/[徳島大学.理工学部.理工学科.電気電子システムコース.物性デバイス講座]/[徳島大学.先端技術科学教育部.システム創生工学専攻.電気電子創生工学コース.物性デバイス講座]/[徳島大学.工学部.電気電子工学科.物性デバイス講座])

   オフィスアワー	任意	(日) 木曜日17:00∼18:00

1. (日) 定期試験は行わず，レポートならびに口頭試問の成績で評価する．