徳島大学 教育・研究者情報データベース(EDB)

Education and Research Database (EDB), Tokushima University

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授業概要: 2007/材料力学演習

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EID
150262
EOID
372462
Map
[2006/材料力学演習]
LastModified
2007年12月26日(水) 20:46:04
Operator
大家 隆弘
Avail
TRUE
Censor
0
Owner
[教務委員会委員]/[徳島大学.工学部.機械工学科]
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種別 必須 工学部•昼間 (授業概要)
入学年度 必須 西暦 2007年 (平成 19年)
名称 必須 (英) Exercises in Strength of Materials / (日) 材料力学演習 / (読) ざいりょうりきがくえんしゅう
形態 不用
  1. 演習
コース 必須
  1. 2007/[徳島大学.工学部.機械工学科]/[昼間コース]
担当教員 必須
  1. 吉田 憲一
    肩書 任意 教授([教職員.教員.本務教員]/[常勤])
  2. 西野 秀郎([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.理工学域.機械科学系.材料科学分野]/[徳島大学.理工学部.理工学科.機械科学コース.材料科学講座])
    肩書 任意
単位 必須 1
目的 必須

(日) 機械や構造物の部材に，様々な形態の外力が作用したとき，各部に生じる応力と変形の解析法を講 義し，毎回行う小テストおよび章ごとに与えるレポートを通して，設計に有効な安全な寸法を決定する手法を修得さ せる.
概要 必須

(日) 材料力学1·2の講義に準じてその都度演習を行い，次ぎの講義までにその進捗をチェックする. 各章の 終了に伴い，いくつかの問題をレポートとして提出してもらう.
キーワード 推奨
先行科目 推奨
  1. 基礎物理学/基礎物理学f·力学概論([2005/[徳島大学]/基礎科目群/[共通教育]])
    必要度 任意
  2. 機械数理演習1([2007/[徳島大学.工学部.機械工学科]/[昼間コース]]/->授業概要[2006/機械数理演習1])
    必要度 任意
  3. 機械数理演習2([2007/[徳島大学.工学部.機械工学科]/[昼間コース]]/->授業概要[2006/機械数理演習2])
    必要度 任意
関連科目 推奨
要件 任意

(日) 基礎物理学，機械数理演習1，機械数理演習2を履修していることが望ましい．
注意 任意

(日) 授業中に簡単な演習問題を解くため関数電卓を忘れずに持参すること．
目標 必須

  1. (日) 具体的な問題を解くことにより，材料力学1および2の目標を達成する．
計画 必須

  1. (日) 材料に生じる応力とひずみ

  2. (日) フックの法則と弾性定数·レポート

  3. (日) 引張圧縮変形における静定問題

  4. (日) 引張圧縮変形における不静定問題

  5. (日) 熱応力と残留応力·レポート

  6. (日) ねじりによる変形と応力

  7. (日) 伝動軸の設計·レポート

  8. (日) 真直はリのせん断力と曲げモーメント·レポート

  9. (日) 真直はリに生じる応力·レポート

  10. (日) 真直はリに生じるたわみ·レポート

  11. (日) 組合せ応力·レポート

  12. (日) 各種応力によるひずみエネルギ·レポート

  13. (日) 長柱の座屈·レポート

  14. (日) 弾性力学的取扱い

  15. (日) 予備日
評価 必須

(日) 平常点をそのまま成績評価とする．平常点は，毎回行う小テストの結果およびレポートの提出状況と内容を考慮して決められる．
JABEE合格 任意

(日) 【成績評価】と同一である
JABEE関連 任意

(日) (B)に対応する．
対象学生 任意 開講コース学生のみ履修可能
教科書 必須

  1. (日) 黒木剛司郎著「材料力学」森北出版
参考資料 推奨

  1. (日) 材料力学教育研究会編「材料力学の学び方·解き方」共立出版

  2. (日) 柴田·大谷·駒井·井上共著「材料力学の基礎」倍風館

  3. (日) 鵜戸口·川田·倉西共著「材料力学」裳華房
URL 任意
連絡先 推奨
  1. 吉田 憲一
    オフィスアワー 任意
  2. (日) 西野(M618，656-7357，nishino@me.tokushima-u.ac.jp)
    オフィスアワー 任意
科目コード 推奨
備考 任意

  1. (日) 講義の単位を取得するためには，必ず復習と予習をしなければならないことが前提になっているので，レ ポートの提出期限を厳守する. 解けないときには，オフィスアワーを利用して質問することを勧める.

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