徳島大学 教育・研究者情報データベース(EDB)

1. 2007/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.人間行動コース.ウェルネス行動科学サブコース]/[学士課程]
2. 2007/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.人間行動コース.心理学サブコース]/[学士課程]

1. 佐竹 昌之

   肩書	任意

2. 佐藤 充宏([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.社会総合科学域.人間科学系.スポーツ健康分野]/[徳島大学.総合科学部.社会総合科学科.心身健康コース])

   肩書	任意

(日) ラケット運動とボール運動の指導法

(日) ラケット運動やボール運動は，生涯スポーツでよく行われています．この授業では，これら2領域の運動(スポーツ)を教材に，運動指導のあり方を学習していきます．前半はラケット運動を教材に，後半はボール運動を教材にして，参加者の特性に応じたプログラムを企画し，指導，評価していくスキルを身につけることを目指します．

1. (読) ラケットスポーツ
2. (読) ボール
3. (読) スポーツプログラム
4. (読) コーチング

1. 健康運動指導論([2007/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.人間行動コース.ウェルネス行動科学サブコース]/[学士課程]]/[2007/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.人間行動コース.心理学サブコース]/[学士課程]])

   関連度	任意

2. 健康運動実習III-b([2007/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.人間行動コース.ウェルネス行動科学サブコース]/[学士課程]]/[2007/[徳島大学.総合科学部.人間社会学科.人間行動コース.心理学サブコース]/[学士課程]])

   関連度	任意

(日) 1回から8回は佐竹が，9回から16回は佐藤が担当します．なお，1回目の授業は，運動のできる服装で体育館に集合してください．

1. (日) ボールゲームの特徴を理解し，その楽しさを指導に生かせるようになる．

2. (日) ラケットスポーツの特徴を理解し，その楽しさを指導に生かせるようになる．

1. (日) テニス(1) オリエンテーション，パドルテニス(体育館)

2. (日) テニス(2) ボールやラケットになれる方法 (一斉指導の方法)

3. (日) テニス(3) グランドストローク (班別指導の方法)

4. (日) テニス(4) グランドストローク (グループ学習の方法)

5. (日) テニス(5) ゲーム (同レベルの仲間と楽しむ工夫)

6. (日) テニス(6) ゲーム (異なるレベルの仲間と楽しむ工夫)

7. (日) テニス(7) <雨天時実施> 動作解析を用いた指導法

8. (日) テニス(8)<雨天時実施>テニスクラブを訪ねてみよう

9. (日) バレーボール系プログラム(1)

10. (日) バレーボール系プログラム(2)

11. (日) バレーボール系プログラム(3)

12. (日) サッカー系プログラム(1)

13. (日) サッカー系プログラム(2)

14. (日) サッカー系プログラム(3)

15. (日) レクリエーションスポーツによる選択制プログラム(1)

16. (日) レクリエーションスポーツによる選択制プログラム(2)

(日) 授業への取り組み状況，授業活動内容，実習ノート，レポートなどに基づいて総合的に評価します．

1. (日) 必要に応じ，授業中に資料の提示·配布を行います．

1. 佐竹 昌之

   オフィスアワー	任意

2. 佐藤 充宏([徳島大学.大学院社会産業理工学研究部.社会総合科学域.人間科学系.スポーツ健康分野]/[徳島大学.総合科学部.社会総合科学科.心身健康コース])

   オフィスアワー	任意	(日) 水曜日12時∼12時30分

1. (日) 隔年開講