徳島大学 教育・研究者情報データベース(EDB)

1. 2004/[徳島大学]/教養科目 総合分野/[共通教育]

1. 澤田 勉

   肩書	任意

2. 水口 裕之

   肩書	任意

3. 望月 秋利

   肩書	任意

4. 徳島大学.工学部.建設工学科.1年生クラス担任

   肩書	任意

5. [教務委員会委員]/[徳島大学.工学部.建設工学科]

   肩書	任意

6. [学生委員会委員]/[徳島大学.工学部.建設工学科]

   肩書	任意

(日) 大学で学ぶ意味は何でしょうか．これを自ら探るには，大学生活全体を通じて自律的な学びの姿勢を確立していく必要があります．今後の大学での学びを確かなものにするために，高校までと異なった学習の姿勢や方法の概略，自律的な大学生活を送る方策の概略を把握することを目的とします．

(日) この大学入門講座は，学部学科毎に授業が行われます．大学での学びを確かなものにするために，高校までとは異なって，「教わる授業から自ら学ぶ授業」という学習の姿勢や方法を身につけられるよう各学部学科に応じて構成されています．各講義は，そのテーマに応じて適切な授業方法で行われます．大学では一般に講義形式の授業が主になりますが，この講座では，講義を聞き，その主題についてノートをとり，グループで討論をしたり，その経過·まとめを口頭で報告したり，また文章でレポートすることなどの，学習方法も取り入れて実践されます．それらを通じて，「自ら学ぶ」姿勢を身につける準備をして，今日，大学生が社会から求められている「知的技法」の一端を身に付けることを目指します．

(日) 大学で何を何故学ぶのか，目標をたて大学生活を過ごしましょう．

1. (日) 以下「【授業の計画】」のテーマについて，その概要や問題点を理解し，友人たちや教員と討論ができ，文章としてまとめられること，また皆の前で報告発表ができること．

1. (日) 1 施設見学 常三島キャンパスの主要な施設を実際にまわり，利用方法などを紹介する．

2. (日) 2 健康的に学生生活を送るために 保健管理センターの紹介·酒タバコの弊害と効用·生活習慣病を予防するための健康管理法とその重要性·及び注意が必要な感染症について説明する．

3. (日) 3 読書のすすめ·英語のすすめ コミュニケーションのために，自分の意見を構築することの大切さ，さらに国際社会で活躍するために英語能力が重要であることを認識する．

4. (日) 4 学びのしくみ·学習支援室 教育の理念·目標や教育方針，そして学習支援室の上手な利用方法を紹介し，これから4年間の「学びの設計」を考える基盤を作る．

5. (日) 5 建設工学科のおいたちと教育目標 本学の建設工学科の創立から現在までの歴史を紹介し，本学科の教育目標を建設技術者に求められる資質と関連づけて説明する．

6. (日) 6 建設工事現場の見学 建設工事現場を1，2箇所見学し，ものづくりの流れや，大学で習得すべき事項等について説明する．

7. (日) 7 私の国際交流 イギリスへ留学し，またブラジル，中国との国際交流を通して，日本の国際化について考え，さらに学生時代に何を学んだらよいかを話す．

8. (日) 8 自分の将来像と大学生活 社会で活躍されている先輩から体験を交えて，如何に大学で学ぶかについて説明する．

(日) 授業への参加の姿勢と到達目標の達成度により評価し，単位を認定する．

(日) 無(欠席等の場合は，課題のレポートを課す)

1. (日) 工学部『「学びの技」はじめの一歩』，その他必要に応じてプリントを配布する．

1. 澤田 勉

   オフィスアワー	任意	(日) 前期 金曜日 14:35∼16:05(昼間コース)，18:00∼19:30(夜間主コース) (この時間外でも在室の時は対応します)， 工学部建設工学科棟3階 A307号室， E-mail sawada@ce.tokushima-u.ac.jp

1. (日) 開講学期:前

2. (日) 2004年度は， 集中講義 開講